亲子诵读，可以每天分几个时段进行，每次5-20分钟，时间短，多反复最好～对于新内容，要坚持读10-20遍。最开始的十遍是非常关键的。因为在诵读的时候，最难的阶段就是第一个十遍。家长一定要多鼓励，多带动，要采取领读跟读的形式来诵读。把这一关过去之后，就不那么拗口了，孩子会越读越熟练。第2个十遍之后，会拼音的小朋友可以照书点读，也可以让孩子来领读，家长来跟读～第3个10遍以后，可以看孩子的熟练程度，由家长说一句话的前部分，由孩子来接剩下的部分～总之，就是想方设法，来帮助孩子，增加诵读的遍数，因为读的多了，他自然就会背了～于是你就会发现，孩子跃跃欲试地想背诵了～如果是大一点的孩子就让他背吧，如果小一点的孩子还是要多点读来带动识字～不知不觉中，你会发现，孩子们认字的数量越来越多了，背诵的速度越来越快了～
人才的成长是有规律可循的，因为世界上没有生下来就是天才的人。 从历史学家的大量史册和传记中，我们可以查阅到中外名人接受早期教育的情况，并给我们留下深深的启迪——我们不难发现，若要培养一个人具有高尚的文化教养，最简单有效的办法是在孩童时期，让他们熟读和背诵最有文化价值的经典，汲取人类最好的精神营养，埋下智慧的种子，使他们终身受益无穷……读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背！
亲子诵读——育儿好方法～事半功倍！ 亲子诵读好处多多！ 家长是0-13岁孩子诵读经典的极大助力！ 家长在百忙之中不要忘记，把经典诵读的内容打印出来～ 对于三岁以上的小朋友，需要大字带拼音，用A4纸一页一页的打出来，用夹子夹在一起，一页一页的来读，在每一页上要用笔随时记录诵读的遍数～。 对于三岁以下的小朋友我们可以暂时不带拼音，但要把字体打的大一些。打好了贴在墙上…… 读的时候，坐的住的小朋友可以听音频读一句，孩子跟读一句，同时用手来点读教材对照识字。 读完之后在页面上用笔把正确的“正”字续写2个笔划。 对于坐不住的孩子，家长可以多做示范，方法灵活多样，比如爸爸示范着读一句，妈妈跟读一句，然后宝宝跟读一句，对于比较好动，实在坐不住的孩子，可以允许他在周围空间里活动，等到他读熟以后，慢慢的会背诵了，可以再让他由背诵的内容指引着点读去识字～孩子会非常开心！ 亲子诵读，坚持下去，家长们会从孩子们带给你的意想不到的惊喜中得到补偿哦！
生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也，未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘，不察于鸡豚；伐冰之家，不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至；虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利，以义为利也。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也，未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘，不察于鸡豚；伐冰之家，不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至；虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利，以义为利也。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
人之有技，娼疾以恶之；人之彦圣，而违之俾不通。实不能容，以不能保我子孙黎民，亦曰殆哉！”唯仁人放流之，迸诸四夷，不与同中国。此谓唯仁人为能爱人，能恶人。见贤而不能举，举而不能先，命也；见不善而不能退，退而不能远，过也。好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，灾必逮夫身。是故君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《康诰》曰：“惟命不于常。” 道善则得之，不善则失之矣。《楚书》曰：“楚国无以为宝，惟善以为宝。”舅犯曰：“亡人无以为宝，仁亲以为宝。” 《秦誓》曰：“若有一个臣，断断兮无他技，其心休休焉，其如有容焉。人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出。实能容之，以能保我子孙黎民，尚亦有利哉！ 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“殷之未丧师，克配上帝。仪监于殷，峻命不易。”道得众则得国，失众则失国。 是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。德者本也，财者末也。外本内末，争民施夺。是故财聚则民散，财散则民聚。是故言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“殷之未丧师，克配上帝。仪监于殷，峻命不易。”道得众则得国，失众则失国。 是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。德者本也，财者末也。外本内末，争民施夺。是故财聚则民散，财散则民聚。是故言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“乐只君子，民之父母。”民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。《诗》云：“节彼南山，维石岩岩。赫赫师尹，民具尔瞻。”有国者不可以不慎，辟则为无下僇矣。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“乐只君子，民之父母。”民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。《诗》云：“节彼南山，维石岩岩。赫赫师尹，民具尔瞻。”有国者不可以不慎，辟则为无下僇矣。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝，上长长而民兴悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絜矩之道。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝，上长长而民兴悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絜矩之道。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”宜其家人，而后可以教国人。《诗》云：“宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而后可以教国人。《诗》云：“其仪不忒，正是四国。”其为父子兄弟足法，而后民法之也。此谓治国在齐其家。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”宜其家人，而后可以教国人。《诗》云：“宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而后可以教国人。《诗》云：“其仪不忒，正是四国。”其为父子兄弟足法，而后民法之也。此谓治国在齐其家。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾事，一人定国。尧、舜率天下以仁，而民从之。桀、纣率天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。故治国在齐其家。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之，故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；悌者，所以事长也；慈者，所以使众也。《康诰》曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中不远矣。未有学养子而后嫁者也。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之，故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；悌者，所以事长也；慈者，所以使众也。《康诰》曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中不远矣。未有学养子而后嫁者也。读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。故谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
所谓修身在正其心者：身有所忿，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
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《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止。可以人而不如鸟乎？”《诗》云：“穆穆文王，于缉熙敬止！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。子曰：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
《诗》云：“于戏前王不忘！”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。《康诰》曰：“克明德。”《大甲》曰：“顾湜天之明命。”《帝典》曰：“克明峻德。”皆自明也。汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命惟新。”是故君子无所不用其极。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！
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