第二十期：寒假课程的TTT教学法

<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>第二十期</span>： 寒假课程的TTT教学法</p><span><br /></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">寒假课程，我们采取的剑桥CELTA的TTT（Test-Teaching-Test）授课方法</p><span><br /></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">one more thing:&nbsp;</p><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">本学期阶段性测试之后，我们通过学生的测试结果，来看<span>“</span>阅读量<span>”</span>和<span>“</span>语感<span>”</span>之间的关系。</p><span><br /></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line...