
0:000:00
<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">全易大旨及习易要例-19<br><br><br>故文王孔子皆以后天卦为重。而所传次序。皆以乾坤至既未济为用。言重人道<br>也。与八宫次序重天道者不同。而道家则取先天。用天道。京焦所<br>传。及邵周所受。皆道家旨。与周易有殊。不可不知。<br><br><br>宏教附注<br>宗圣所讲极精详。以习易者每忘易之为教。而读其经不通其用。<br><br><br>以为此古人之物。不宜于今。而不知圣人作易。为教人致用也。首<br>重人道。明人事。而以通天地。明物情。以原始要终。一如大学中庸<br>之旨。 夫子最佩夏时之制。以重人道也。易之连山。以艮为首。即<br>明人事。重人道。与夏时同旨。易之所包固广。而莫不以人立中极<br><br><br>天地万物。以人主之。诚以世界既建。唯人最灵。天地道德。唯人可<br>达。苟无人。亦无世界。故易必以人道终始。卦象虽示天地万物。而<br>莫非以人道为中枢。故易教为人立也。能知此。则于用易为占。亦<br>得其概。若列图观象。变化虽多。皆有系可寻。诚以图书象数为易<br>之本源。苟得其生成变化之数。习易自易矣。<br><br><br>又曰宗圣所讲习易之法。以见易之为教。真义至精。未有变其道<br>而能生成者。因上古圣人无不成道。所脩虽无传本。而授受有图<br>象。因时无文字。祇可以图象示意。传之既久。文字已主。乃就其图<br>象代以文辞。人遂轻原有之图象。而徒述文辞。然道家独祕存之,<br>以相传授。<br><br></p>