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<p><strong>本期嘉宾</strong></p><p>感谢晴儿的牵线，我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师，我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后，我们便成为了互联网上的同事，相互关注着彼此在教室里的微小实践。</p><p><strong>播客主题</strong></p><p>这次的播客是和共写日联名的第一次尝试。</p><p>汪汪、Flora、Joy也参与了这次播客录制。大家在3月的共写里常写到一个很生动的词——“悄咪咪”。大家作为教师，都在教室里面悄咪咪地做着一些看似很微小，但是可能会很有能量的一些行动。</p><p>上期播客，我们以“心理教师、心理教育”为主线，聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。</p><p>下期，以汪汪、Flora和诗颖的交流为主要内容，我们聊了大家在日常教学中的困惑，比如：“有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？”“学生不交作业怎么办？”“到底要不要叫家长？”</p><p>00:21大家自我介绍</p><p>01:11有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？<br>03:18有孩子说自己是抑郁，作为教师如何回应<br>08:18 学生总是不交作业怎么办？<br>09:18 要叫家长吗？<br>13:17 同时带两个班，但给其中一个班上课总需要提前做很多心理建设，开始自我怀疑怎么办？<br>17:34 转换一个视角看“惩罚”<br>20:44 每个咨询师擅长的议题不太一样，咨询是一个很看匹配度的存在<br>24:34希望学校的心理老师能够提供什么样的支持？<br>25:47 重建我们的成长支持系统</p><p><br></p><p><strong>播客里提到的资源</strong></p><p>诗颖的公众号：<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/-7IpRewJVakjEiIDXb4UlA">shiying的自由地</a></p><p>电影《朱同在三年级丢失了超能力》</p><p><img src="https://bts-image.xyzcdn.net/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tY...