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<p>和小念最早是在21年PEER的挚行伴夏项目认识的，然后很巧合的是我们在今年又因为真人牵线的Actors Lab，又在蒲公英中学志愿服务活动里面再次相遇。</p><p>今天很开心邀请到小念，一起聊一聊和童年、自然教育相关的话题。</p><p>小念的童年是在陕北黄土高坡度过的，喜欢自然教育，毕业后做了几年全职公益人，后来去新疆、西安当大学老师教学前教育，还带学生一起在学校种地！</p><p>带着对“小念是怎么玩的”的强烈好奇，我们开启了这次的播客。</p><p>聊完后，我突然感受到“玩”的其实不是具体的项目，又或者说“万物皆可玩”。玩，是个动词，也是形容词，是一种生活方式。</p><p>03:55 陕北黄土高坡的童年是怎么玩的？</p><p>16:01 在新疆上大学参加过很多公益，后来成了全职公益人</p><p>22:49 从新疆到西安，在大学里教学前教育</p><p>36:19 当下和自然的链接也是一种玩</p><p>47:41 自然教育其实是一种生活方式</p><p>01:02:35 活在当下的状态其实是有方法可以实现的</p><p><em><strong>BGM:</strong></em></p><p>开头：となりのトトロ（龙猫片尾曲）</p><p>中间：カントリー・ロード（侧耳倾听原声带）</p><p>结尾：Le Papillon（蝴蝶主题曲）</p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/x0rqBJDY2geAXR5omQ-ayQ">我为什么关注自然教育？</a></p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Nnaf91zCwduRZoHo6GRU6w">盖娅观点：新十年，怎样做好“专业”的自然教育？</a></p>