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<p>这一期已经是年轻人不要急第38期播客了。今天邀请到的小灰灰是做客年轻人不要急第一期的朋友！我和小灰灰是研究生同门同学，毕业之后也一直保持联络。大家以不同的角色在教育领域做着不一样但又相似的教育实践。说是“不一样”可能是因为我选择去问“更多的可能性”，而她选择的是自问“我为什么想不做当下的事？”</p><p><strong>本期嘉宾</strong></p><p>“我是博士延期在读学生，其他的就没了，不介绍了，专业是教育学大类。”</p><p><strong>播客主题</strong></p><p>聊之前，小灰灰给了我四个关键句：「无用的理论」「感性是敌人，感性是爱人，感性是我的武器」「我是谁，他们是谁，我们是什么关系」「我能做什么」我们顺着这些关键句聊了小灰灰在教育田野的故事和思考。第一次聊完后，我一边剪辑一边消化小灰灰说的内容。愈发感受到共享过3年学生时光的我们，在当下走在如此不同的路上。于是我又把和小灰灰在23年8月录制的播客听了一遍，又看了一遍她写过的两篇论文。记录了很多关键词，又约上了第二次聊天，这次我们聊了我听她分享的感受、我对她的respect，以及我们当下对生育和组建自己的家庭的思考。</p><p>00:49 当我面对学生跟我说她要跳楼</p><p>08:58 感性是敌人，是爱人，是我的武器</p><p>15:21 先做人再做研究者</p><p>20:46 作为研究者我可以做什么？</p><p>32:32 没有去问更多可能性，而是自问“我为什么想不做这个事？”</p><p>37:03 因何被教育吸引</p><p>42:44 怎么理解“世界公民”</p><p>47:00 提问下一期朋友：“在哪一个瞬间，你不想做教育了？”</p><p>49:36 和小灰灰聊完，我有些“惭愧”</p><p>57:15 又是那个老生常谈的问题啊啊啊啊啊“我为什么辞职？”</p><p>01:00:04 show my respect to 小灰灰！</p><p>01:07:33 我们的不同和相似</p><p>01:09:33 研究：教师-学生-辍学-手机</p><p>01:14:52 “你给当下的生活状态打几分？”</p><p>01:22:24 关于生育和组建自己的家庭这件事</p><p><strong>播客里提到的资源</strong></p><p>小灰灰的...