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<p>本期继续深入拆解 Discovery Innovation Growth（DIG）案例，看看游戏化学习在企业培训里到底怎么设计、为什么有效、又如何真正带来知识保留、知识共享与绩效提升。<br>我们会从 DIG 的构思与执行两大阶段、任务设计逻辑、自我决定理论、认知负荷理论，到眼动追踪数据、绩效提升实证研究，全面解构游戏化培训背后的机制与价值。<br>也会总结可复制的企业落地经验：价值量化、即时反馈、社交融合、分阶段实施与数据驱动，帮助企业把游戏化真正变成业务成果。<br><strong>Reference:</strong> <em>Leveling up in corporate training: Unveiling the power of gamification to enhance knowledge retention, knowledge sharing, and job performance.</em></p><p>⏱️ Timestamps</p><p>0:00 开场｜为什么企业培训越来越像游戏<br>0:41 DIG 平台是什么｜理论基础与设计逻辑<br>1:27 构思阶段 & 执行阶段的关键任务<br>2:19 游戏化动机设计：自主性、胜任感、关联性<br>2:56 实证数据：知识保留、绩效、创新思维的提升<br>3:24 注意力洞察：仪表盘与团队协作区域<br>3:58 商业价值：完成率、知识共享、应用速度<br>4:25 落地要素：价值量化、即时反馈、社交融合<br>5:04 避坑指南：别把游戏化做成“积分工程”<br>10:56 未来趋势：VR / AR 与沉浸式培训</p>