#017不可以批评，也不用表扬 - 森宝厨房

阿德勒幸福课第十七讲，不可以批评，也不用表扬。在教育孩子或是培养部下的时候，一般都认为有两个方法：批评教育法和表扬教育法。阿德勒心理学的立场，关于以育儿活动为代表的一切与他人的交流，阿德勒心理学都采取“不可以表扬”的立场。当然，同时也反对体罚、不认可批评。不可以批评也不可以表扬，这就是阿德勒心理学的立场。请你考虑一下表扬这种行为的实质。例如，假设我赞美你，说“不错嘛，你做得很好”。你不觉得这种话有些别扭吗？那句“不错嘛，你做得很好”中所包含的俯视般的语感让人不愉快。表扬这种行为含有“有能力者对没能力者所做的评价”这方面的特点。有的母亲会赞美帮忙准备晚饭的孩子说“你真了不起”。但是，如果是丈夫做了同样的事情则一般不会表扬说“你真了不起”吧。也就是说，用“你真了不起”“做得很好”或者“真能干”之类的话表扬孩子的母亲无意之中就营造了一种上下级关系——把孩子看得比自己低。人表扬他人的目的就在于“操纵比自己能力低的对方”，其中既没有感谢也没有尊敬。我们表扬或者批评他人只有“用糖还是用鞭子”的区别，其背后的目的都是操纵。「BGM」安佐里 - I Wish You Love / 中村由利子 - 頑張ったね!「互动」微博、豆瓣、小红书：@卢森宝