1. 从《怎样做口述历史》说开去

<figure><img src="https://image.xyzcdn.net/FmdSLcgyff53zqG9vzDbKy7wbcNi.jpg"/></figure><p><strong>【主播按语】&nbsp; &nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;</p><p>去年年底收到定宜庄老师的新书，没过多久就在朋友圈看到晓雪老师热情洋溢的读后笔记。上上周，我也终于姗姗来迟的完成了阅读旅行，超乎预料的惊喜和愉悦。所以，在决定要开个人播客后，顺理成章地就在上周约了这一期聊天——是因为口述史结缘的好朋友，从《怎样做口述历史》说开去！无比恰当、顺滑~</p><p><strong>【本期时间线】</strong></p><p>[0：00：31] &nbsp;相见恨晚的老友，结缘2021年建筑口述史论坛</p><p>[0：04：39] &nbsp;在实践的过程中悟“口述历史是什么”</p><p>[0：07：59] &nbsp;开始做口述历史的研究项目起点</p><p>[0：09：11] &nbsp;专业目标导向下对“生命史”方式意义的逐渐重视</p><p>[0：12：03] &nbsp;了解到oral history的不同切入点：中文系-报社实习-采访-访谈/非虚构</p><p>[0：14：21] &nbsp; 乡村支教团队破冰life mapping活动</p><p>[0：15：26] &nbsp; 毅恒挚友PEER社群</p><p>[0：17：25] &nbsp; 硕士阶段课程内容-建筑史的呈现方式</p><p>[0：20：17] &nbsp; 大英图书馆 “建筑师生命史” 口述史馆藏 Ernő Goldfinger</p><p>[0：22：18] &nbsp; 知道怎么做vs能不能做出来</p><p>[0：23：17] &nbsp; 近年学术界对“口述历史”的认知和关注越来越多</p><p>[0：24：32] &nbsp; 在19年底的口述史国际周和工作项目研究中，初遇定宜庄老师、金启孮先生</p><p>[0：25：55] &nbsp;《怎样做口述历史》不只是技术层面上的操作指南</p><p>[0：27：40] &nbsp; 访谈中的细微、敏感、分寸、关系、人味儿</p><p>[0：32：34] &nbsp; 访谈者笔录（环境照片记录）的重要性</p...