福柯研读广播-《规训与惩罚》第三部分 第二章 规训的手段

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Published on Oct 4
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福柯研读班-2019
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<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">规训权力的功能主要是训练,而不是挑选和征用,更确切的说。是为了更好的挑选和征用而训练。规训使人从庞杂、无序的集体中抽离,被精细化的深入改造。规训“造就”个人,是一种这是一种既将人视作操练对象又视作操练工具的特殊技术,使监视更具体化且切实可行。</p><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">规训的成功在于使用了简单高效的手段:层级监视、规范(norm)化裁决、检查(examination)。<br /></p>
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