既要“走火入魔” 也要慢慢内化 CELT-P记录4

既要“走火入魔” 也要慢慢内化 CELT-P记录4

Published on Apr 19
16分钟
言素教师共学
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<p>嘉宾:Sophie</p><p>热情,好奇,进度快。这是大家对Sophie的印象。经历多年的英文教学生涯后,Sophie不仅没有对于工作的倦怠感,反而更加有精进的动力。</p><p>非科班出身的她,觉得CELT-P课程的学习,像是一个“礼物”,为她量身定制,将英文教学全面的学习一遍。这也是为什么她有足够的驱动力,在CELT-P高强度的学习中,保持这一期老师中的最快进度。</p><p>在与我的对话当中,她讲到了她的教授英文听说的经验,对于学习时间的规划,和对于精进教学能力的动力由来。</p><p><strong>什么是CELT-P</strong></p><p>CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary)是剑桥大学,针对从事6-12岁少儿教学的英语教师,颁发的教师资格证书。它和CELT-S,CELTA属于同一系列。</p>
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