本课围绕**“计划”“决定”“规定”“听说/推测”**等核心表达结构展开，是建立叙述未来行为与客观判断能力的关键课。本课我们将系统讲解：Vる・Vない＋つもりです：表达主观计划、意向（包括否定形式）Vる＋ことにします／ことにしました：意志决定，表达“我决定……”Vる＋ことになります／ことになりました：非主观决定，表达规定、安排或变化简体形＋そうです（传闻）／Vます＋そうです（样态）：分别表达“据说…”与“看起来…”〜によると／〜では：引用信息来源（天气预报、别人说、信件等）Aい→く／Na→に + V、A／V／Na＋そうだ／なさそうだ：描述状态、样貌、推测你将能自如表达：“我打算周末去游乐园”“朋友说明天有台风”“公司规定每天8点前到岗”“今天起不吃晚饭了”“那家咖喱看起来不辣”“老师说后天考试”“我决定从下个月开始学游泳”通过本课，你将掌握常见的行为意图表达 + 客观安排说明 + 信息引用方式，让你的日语更自然、更有条理。
本课围绕“条件句”“程度表达”“副词化修饰”三大表达核心，系统讲解了动作结果、反复习惯、主观推测与程度判断等句型结构，帮助你准确描述因果关系与语言的主观性。本课我们将系统讲解：Aい／Vる＋と／Na・Nだ＋と：条件句，表达“只要……就……”（恒常条件、结果动作、反复习惯）Vる＋ことがある：表达“有时……”“偶尔会……”的反复或偶发现象Aい→く + V／Naに + V：形容词/形容动词副词化，表达行为方式、状态变化等Aい／Vる／Na／N + でしょうか／だろうか：用于推测、确认与反问（含口语语气差异）Aい／Vる／N／Naな + ほど／ぐらい（くらい）：表示程度比较、强调、界限、反复及极端用法（并详细比较ほど与ぐらい的区别）你将能准确表达：“按这个按钮电源就开了”“他一上课就犯困”“我偶尔会忘了吃早饭”“请大声朗读”“没有比战争更残酷的了”“这菜会不会太辣？”“大概学了9个月左右”这些结构将显著提升你描述条件结果、强调频率与程度、表达主观判断的能力，连接口语与书面语更上一层楼。
本课是“表达意志与理由说明”的重点课之一，围绕**动词意志形、意志表达句型、原因说明句型「〜ので」**展开，帮助学习者掌握表达个人决心、建议提议以及委婉说明理由的基本结构。本课我们将系统讲解：动词意志形的变形规律（一类、二类、三类动词）V意志形：表达“我决定要……”“一起去吧”等V意志形＋と思います：表达当前或短期决心V意志形＋と思っています：表达长期计划、持续想法小句＋ので：用于说明客观、委婉的理由（敬体/简体均可）课程内容贴近生活，场景涵盖：“赶紧睡吧”“我们走吧”“明年留学”“因为天气冷，窗户关上了”“朋友要来，所以我要去接他”“明天考试，所以我要开始背单词了”这些句型不仅常见于口语，也频繁出现在考试作文、职场交流等正式语境中，帮助你提升日语表达的完整性与逻辑性。
本课全面讲解日语中的“命令”“禁止”“请求”“引用说明”等表达方式，是掌握基本沟通意图（命令/转述/定义/强调）的关键节点。本课我们将系统讲解：V的命令形：直接命令句，场景区分（上下级、朋友、紧急）Vます＋なさい：轻微带有权威语气的请求（用于老师、家长）Vる＋な：简洁有力的“禁止”命令句型Vて／ないで：多用途表达（并列、对比、方式、命令、原因）N1＋という＋N2：用于介绍名称（叫做……的……）N1は～というN2／N1は～というのは～：用于定义、解释、内容说明ということだ／とのことだ：用于传闻、引用结论这些句型不仅在口语中高频使用，也常见于标识、新闻、规章、转述和情境命令中。通过本课学习，你将能准确表达：“不要进来”“快关灯”“写作业去”“他说让你早点交报告”“‘立入禁止’就是不准进入的意思”“‘美人薄命’是什么意思？”“听说明年部长要回国”
本课围绕日语中**“授受关系”**的表达展开，系统梳理了“给”“得到”“替别人做事”等常用动词的用法与主客体变化。掌握这些结构后，你将能自如表达：我送给老师一束花她帮我找了房子请你告诉我会议时间希望你不要告诉别人妈妈每天给我做饭我想让你教我做饺子的方法本课我们将系统讲解：物的授受动词：あげる／もらう／くれる（含敬语差し上げる／いただく／くださる）动作授受表达：Vてあげる／Vてもらう／Vてくれる希望型表达：「〜てほしい」／「〜ないでほしい」用于请求和情感表达授受关系中“我方”与“他方”的主客转换原则常见错误用法归纳与尊敬语替换规范本课内容贴近日常口语，结构高度实用，是理解人际互动表达、提升会话自然度的关键步骤。
本课主题集中在事件发生的时间、动作的伴随状态，以及日语中表示“习惯”和“确认”的表达方式，是日常交流中高频出现的重要语法点。本课我们将系统讲解：Vる・Nの＋時：表达“……的时候”Vます＋ながら：一边……一边……Vるでしょう？：用于确认对方共识、强调语气Vています：表示反复、习惯性动作或职业状态Nで：表示原因、方式、手段等多重语义Nと会います：区分“偶遇”与“约见”的细微用法通过本课，你将能说出：“生病的时候要休息”“他一边听课一边看小说”“你昨天在车站前的咖啡店吧？”“我每天早上都吃一个鸡蛋”“因为工作，所以出席了会议”“在图书馆和小李见面了”这些表达将大大提升你在实际会话中描述状态、确认信息、讲述习惯的能力。
本课围绕将整句作为主语或宾语的表达方式展开，是理解并使用复杂句的重要一课。通过本课学习，你将能自然表达：“两个人骑自行车很危险”“我忘了寄信”“可能今天下雨”“他说不来了”本课我们将系统讲解：Vる + の + は/が + 形容词/形容动词：用整句作主语Vる + の + を + V：用整句作宾语（含こと/の的区分）〜でしょう / 〜かもしれません：表达推测与不确定「それで」vs「だから」：因果关系与语气转折的区别用法学习这些结构，能帮助你清晰描述判断、感知、行为、可能性，并区分不同句子中“原因”与“结果”的表达方式。
本课围绕“用动词和句子修饰名词”展开，重点讲解如何表达“我昨天写的作文”“明天开会要用的资料”等常见结构，帮助你掌握日语中描述、限定信息的基本方法。本课我们将系统讲解：Vる + 名词：用动词句做定语（修饰语）形容词、名词从句 + 名词：更复杂的修饰结构被修饰的名词是主语 / 宾语 / 对象 / 来源时的表达方式各类从句与助词（を、に、から、が）的搭配规律通过丰富的例句和会话场景，你会掌握定语句型的结构与语序原则，为日语表达的精确性和复杂度打下坚实基础。
本课带你掌握日语中非常实用的表达——「简体形＋と思います」，也就是表达“我觉得…”的说法。无论是日常对话，还是考试作文，都是必备句型。你还将学习：「人に〜と言いました」表达“谁对谁说了什么”「〜んです」句型，表达解释、强调或补充说明「どうして〜んですか？」礼貌地询问原因小句 + が/けど，用于口语中的铺垫或转折「〜について」表达“关于……”的主题句式典型例句包括：“我觉得这本书很有意思”“他说今天不来了”“不好意思，我头疼”“你为什么不吃？”“关于这场地震，你怎么看？”这一课不仅帮你掌握句型，还提升你“表达观点 + 描述原因”的能力，是从句型初级迈向口语流利的重要一环。
这一课，我们要学会怎么用日语自然地表达“有时做这个，有时做那个”。比如——“休息日我会散步、购物”“周末有时学习、有时睡觉”，都可以用「～たり～たりします」这个结构来表达。除此之外，我们还将学会：「い形容词」和「な形容词」「名词」的「～かったり」「だったり」形式表示“根据……不同而不同”的「～によって」「～かどうか」「疑问词＋か」这类嵌入式疑问句，帮你说出“我不知道他来不来”“你知道几点开始吗”这样的句子本课重点覆盖：动词た形＋り＋します：动作列举A形容词・な形容词・名词的重复变化表达不确定、选择、引用的小句嵌套自然口语表达演练 + 会话实战例句非常适合进入表达多样化、复杂句结构学习阶段的你！
这一课，我们正式迈入简体形的世界！你将系统掌握动词、形容词、名词和形容动词的简体表达方式，让你的日语更贴近日常会话，也为后续的句型学习打好基础。我们还会讲解一个特别实用的连接词「けど」，教你自然地表达“虽然…但是…”、“话虽如此…”等语气转折，让你说日语更地道、更有温度。本课关键词：动词・形容词的简体形变形方法肯定 / 否定 / 过去式的简体形简体句在会话中的实际使用表转折的「～けど」用法实用口语句型演练：“你吃了吗？”“昨天作业做完了吗？”“虽然感冒了，我还是来了”……特别适合准备进入口语表达与句型升级的学习者！
本课带你深入掌握日语中最常用的表达之一——「Vたことがあります」，用于表达**“有……的经历”**。我们还将一起学习与生活表达紧密相关的语法结构，包括：动词的「た形」变形规则（基础又关键）「〜たことがあります」：说出你“做过”的事「〜た後で」：表达“……之后”「〜ほうがいいです」：提出建议和比较「Vましょうか」：提议、主动帮忙时的礼貌说法「何度か」「何杯も」：量词+数量的灵活表达课程内容贴近生活场景，例如：“我看过这部电影”“吃点药比较好”“你要不要我帮你关窗？”“喝了好几杯水，太渴了！”
在本期节目中，您将学习和掌握以下八个核心知识点：1. 动词变形基础： 掌握动词“ます形”向“る形”（原形）的转换规则。无论是“一类动词”如書きます（书写）变为書く，还是“二类动词”如食べます（吃）变为食べる，我们都会为您清晰讲解。2. 表达能力（Vる形ことができます）： 这是本课的核心语法之一。学会如何表达自己“会”或“能”做某事，比如“黄さんは歌を歌うことができます”（小黄会唱歌），或者如何询问“李さんは車を運転することができますか”（小李会开车吗？）。我们还会探讨在特定场合（如在寮的浴室）允许或不允许做的事情。3. 表达爱好与梦想（Vる形ことです）： 我们将使用“Vる形ことです”来描述个人特长、爱好或梦想。例如，“私の趣味は切手を集めることです”（我的爱好是集邮），或者“私の夢は教師になることです”（我的梦想是成为一名教师）。4. 表示动作的先后顺序（Vる形前に、～）： 学会用这个句型描述“在做某事之前”应该先做什么。比如，在日本，“食事する前に、『頂きます』と言います”（吃饭之前，要说“我开动了”），或者“部屋に入る前に、靴を脱がなければなりません”（进房间之前，必须脱鞋）。5. 不确定疑问句（疑問詞＋か）： 我们将学习如何使用疑问词（如誰、何、どこ、いつ）加上“か”，来表示不确定的人、事或地点。例如，“何か飲みますか”（要喝点什么吗？） 或 “休日、どこかへ行きますか”（放假你要去哪儿吗？）。6. 征求同意（～よね）： 掌握使用“～よね”来提出自己的意见并征求对方的同意或确认。比如，讨论手工制作的食物时说“手作りの餃子の皮はおいしいですよね”。7. 主体样态的表达（～で）： 学习如何表达行动的主体和方式。例如，“皆で餃子を作ります”（大家一起包饺子），或者“一人で図書館へ行きます”（一个人去图书馆）。8. 请客与款待（ご馳走します／おごります）： 了解如何用日语表达“请客”。无论是正式的“ご馳走します”（款待），还是更口语化的“奢ります”，我们都会通过实例（如“アイスクリームを奢りましょう”）来帮助您熟练运用这些表达。此外，我们还会穿插精彩的对话场景，带您了解朋友们如何谈论春假计划，讨论在中国春节前夕全家一起包饺子的文化习俗，以及如何礼貌地邀请朋友来家里做客。无论您是想表达自己的能力，还是描述生活的乐趣，第20课都为您提供了丰富的工具。请您准备好笔记，和我们一起深入学习吧！
这一课，我们将进入日语动词的“否定世界”——全面掌握「ない形」及其各种实际用法！你将学到：一类、二类、三类动词的ない形变形规律「ないでください」的委婉禁止句型「なければなりません」「ないといけません」表达“必须做”的不同语气「なくてもいいです」表达“不必做、可以不做”「何＋量词＋も」的强调用法以及「は vs が」的重点区分和应用场景课文中还有滑雪对话、忘带钥匙的提醒、药要不要继续吃等常见生活场景，语法 + 会话一网打尽。适合所有想把“ない形”用法吃透的你！
每天10分钟，带你学完整本《新编日语教程》，像逛便利店一样轻松、有趣、坚持得下去。《新标日语便利店》是一档陪伴式日语学习播客，专为《中日交流标准日本语（新版 初级）》学习者打造。节目每集对应一课，系统讲解词汇、句型、语法、课文、会话和练习内容，帮助你从零基础稳步进阶，打下扎实的听说读写基础。每集内容包括：实用词汇与记忆技巧语法结构讲解与应用会话朗读与场景解析练习题逐句拆解搭配例句，学以致用主讲：yoyo 老师（讲解清晰，风格温和）搭档：tomo 老师（亲切自然，陪伴式引导）风格轻松、励志、接地气，不卷不躺，刚刚好。无论你是初学者、自学者，还是备考或留学路上的学习者，这里是你坚持日语学习的理想加油站。欢迎光临《新标日语便利店》。在这里，日语学习变得简单又有趣。
1.male host named "tomo"，female host named”yoyo“2. intro：male host:欢迎光临新标日语便利店！我是每天来打卡学日语的tomo！female host:やっほ～我是你永远在线的日语便利店店员，yoyomale host:我们会用最简单的方式，陪你一起学透新标日语教程每一课的知识点。female host:不管你是零基础，还是曾经中断学习，只要愿意重新打开这本书——我们就在便利店等你!together: 新标日语便利店，现在开张咯～！3. outro: 每学会一个知识点，就是在为未来的日语对话打下基础。别急，别放弃，一点点走下去，你会发现——你已经比昨天的自己更厉害了。我们下次课见。じゃあね。4. two hosts should focus more on the grammar part. 5. Duration is about 10 - 15mins.6. Cover all the essential points in the material7. Narrated in Standard Mandarin Chinese
