在芬兰八年，我亲眼看着这个曾经是「教育奇迹」的国家，从世界第一掉到「普通优等生」。PISA 2022：阅读掉到第10、科学第8、数学更是掉到20名。这不是失败，而是现实。芬兰政府的反应很诚实：承认问题、直接改革。2024–2026 的改革方向包含：语文与数学加课时、特教与支援三层系统重建、心理健康成为学校核心任务、课堂全面手机禁令、媒体识读写进课纲⋯⋯这些都是「从根本重新打底」的做法。但身为家长，我更想分享的是：当一个国家都开始反思教育，我们家长能做什么？下面五件事，是我觉得在任何国家都适用的芬兰育儿精神：⸻① 把「成绩」从主舞台挪到边舞台芬兰没有排名、没有段考压力，学校真正关心的是：孩子的理解力稳不稳、差距有没有被看见。家长也可以试着问孩子：「你今天学到什么？」而不是「你考第几？」⸻② 重视基础功，但不急着往前冲芬兰 2026 改革最大的亮点是：回到语文、数学、阅读本质。实用做法：每天 10 分钟一起读书、让孩子自己讲故事、让孩子算生活里用得到的数学（找零、时间、距离）。基础稳，后面真的会比较轻松。⸻③ 在家建立「可预测」的节奏，降低孩子焦虑芬兰孩子起床、放学、家庭时间、户外时间都很规律。可预测，代表安全感。你不需要复制芬兰人的极简作息，但可以做到两件事：•情绪稳定的家庭节奏•一天至少一次固定的亲子对话孩子的心理健康比我们想像的要更需要仪式感。⸻④ 不让孩子被 3C 带着走芬兰 2024 起课堂全面禁手机，也正在讨论 13 岁以下是否应禁止社群帐号。原因只有一个：孩子的专注力正在大幅下降。家长可做的：•吃饭不看手机•作业时手机放客厅•周末安排固定的无屏幕活动（散步、烘焙、桌游）不是要禁止，而是要重新夺回主导权。⸻⑤ 把「媒体识读」当成生活教育，而不是课外技能芬兰课纲强制要求所有科目教假新闻辨识、资讯查证、演算法影响。你也可以这样做：•和孩子一起看新闻，问他：「你怎么知道这是真的？」•教他检查来源•教他分辨广告 vs 资讯•带他看不同立场的新闻未来最珍贵的不是知识，而是判断力。⸻最后想说：芬兰教育的传奇确实碎了一块，但真正厉害的是：它愿意诚实面对问题，再从根本重建。我们做父母的其实也是一样。不需要完美、也不需要神话，只需要真实、稳定、愿意陪孩子一起走。
1. 事先分配时间给重要的人 👉 不要让工作永远占满行程，主动安排时间给在乎的人，用时间证明关系的重要。2. 提供对方真正想要的爱与陪伴 👉 不只用你「方便」的方式去爱对方，而是用对方渴望被理解的方式去表达爱。3. 协助对方达成他人生最重要的三件事 👉 用时间、能力、情感去支持家人/挚友的价值目标，做他们成长背后的推手。我做媒体，接触过很多外表光鲜、内心焦虑的人——包括我自己。我也曾经相信：如果比不过别人赚的钱、背景、头衔，那我至少要活得幸福、活得满足。这是不是也是一种胜利？我开始重新思考：什么才是值得追求的生活？播客里，我谈到了：* 中年危机不是崩溃，是一种转弯* 如何用「预演死亡法」安排时间，让重要的人不被遗忘* 真正的关系，是你愿意帮助对方完成生命任务的连结* 鼓励比赞美更能带来受挫力（这一段我结合了我的正向教养）* 我为什么相信，每个人都有价值与影响力这不只是一本书的推荐，而是我对人生下半场的热烈提问。🎧 如果你也曾怀疑：我看起来很好，怎么还是不快乐？那你一定要听。📚 书籍介绍：《重启人生》 Arthur C. Brooks#人生胜利组迷思 #中年危机 #幸福教养 #情绪管理 #播客推荐 #慢慢长大也是一种胜利
或许真的是生理期荷尔蒙作祟，也或许最近比较满的心理学课程，让我有点透支共情的能力，因此在一个粉丝的留言后，我必须和我的AI心理咨询师聊聊，我不依赖他，但是我想听听一个新的说法，然后你听听他怎么和我说的…
你不需要很厉害，才值得被爱：这本书教我放过自己📖 这本书，让我相信我就是一个值得被爱的存在《The Boy, the Mole, the Fox and the Horse》不是童书，而是一本写给正在长大的灵魂的心灵绘本。它提醒我： 我们总是太习惯问「我还不够好吗？」 却很少允许自己停下来问：「我是不是，其实已经很好了？」这一集，我从书中四个角色的对话，谈到人生中的自我怀疑、孤单、还有温柔的陪伴。📌 📌 给听这一集的你：* 如果你正在努力，也正在怀疑自己* 如果你在人生的某一段路上，感到孤单* 如果你想要好好爱自己、和自己和解🎧 点击收听，让这些话语陪你一段路。
钱是万恶深渊？这年代精确的说：流量是万恶深渊，始祖鸟和蔡姓艺术家拿着流量敢炸山？「我支持女权，但我不想活成另一种极端」「流量不是坏事，但我们不能只为了被看见而活」「如果做自己就一定要拒绝妥协，那人类怎么共存？」女性拿回话语权的时候，不是霸麦，精英女性社群上的女权氛围，也不该成为女性觉醒的唯一模范有同理心，懂得在底线之上产生双赢的才是智慧。
要有多少钱才会真切感受到幸福呢？日本作家佐藤一磨出了一本书叫做：钱买得到幸福吗？里面谈到：两位美国诺贝尔经济学得奖者2010年出了一份报告，竟然得出了一个年收入的数字。而到了2023年，在这份报告的基础上，竟然又有了翻转的结果，越有钱越幸福，是可以在科学上被证实的。但是！这也有可能是只出现在金字塔顶端的人们生活，而金字塔底端的幸福感又为什么不会随着赚得越多而越快乐呢？幸福是比较的吗？可以不比较吗？芬兰小孩PISA成绩已经远远落后中国等亚洲国家，但是芬兰小孩的幸福感却没有跌落过。这特质会是未来孩子更重要的竞争力吗？当一个商业伙伴直接喊错我的姓，我内耗认为我的商业价值竟然低到不值得被记住名字，我如何翻转想法？
第十集的時候，我和播客：身心之境TheEmbodiedSpace的主理人Linmin 聊到了斷親。一小時的節目，話多的我不知不覺不停延伸的結果到她可以剪出下集...。這集偏向更多的是正向教養。當鐵人兄弟發生爭吵的時候，爸媽如何排解？如何不偏心？如何讓孩子尊重？你知道當我們抱抱那個總是先哭的小孩，我們其實在鼓勵他用眼淚霸凌他人嗎？受害者也可能是霸凌者？芬蘭政府強調小孩子未來的競爭力是需要情緒管理。那該如何培養？一本簡單的格林童話，就是情緒教育之書，怎麼做？這集是延伸出來的，謝謝主持人依然認為有聆聽的價值，那也請大家給反饋支持。
因為播客的緣分，我和這一集的主持人Linmin相識，謝謝她放心地找我諮詢，並且從中聊到非常深入的「斷親」。有些人會說「斷親」太絕情，「怎麼可以不跟爸媽聯絡？」但他們不知道，你不是不想聯絡，是每一次聯絡，都像踩進一顆未爆彈——一句話，就能把我炸回童年。你試過理解、原諒、忍耐，但有些關係，靠近就會流血。不聯絡，我會愧疚；聯絡，你會崩潰。這不是選邊站，這是兩邊都痛。那怎麼幫長大的自己畫出邊界，讓父母重新學會懂得尊重，而我該怎麼訓練自己的心理肌肉，最後可以在和父母「保持距離」之後，我還有機會和他們在有生之年修復，這一集，我想給大家一些想法也謝謝Linmin的信任，她的播客：身心之境TheEmbodiedSpace，也可以一起追蹤起來。
螃蟹效应”指的是一种负面心态，比喻一群螃蟹被放在一个桶子里，即使有螃蟹想要爬出去，其他的螃蟹也会将其拉下来，最终没有一只能够逃脱。 这个理论用来形容在团体中，当某个人试图进步或成功时，其他人会出于嫉妒、竞争或恐惧等原因而阻止他，导致整个团体无法发展和进步。 努力是辛苦的，我的确停不下脚步，但是到了芬兰生活，我更学习到，恍然大悟到，我们讲究的是平衡。给自己一个喘息不该有罪恶感。非常努力已不该被批评没苦硬吃，因为我们谁都很忙碌，但是你是在忙着成为想望的自己吗？又如何成为想望的自己？
AI时代来临，需要具备的职场能力是什么？进入演艺圈，是「体制外」的选择，撑过家庭革命，成就甜蜜回忆进入新闻圈，宫斗剧发生，我的化妆箱不见了？进入凤凰台，是飞上枝头了？却重重惨跌，如何爬起？我的信念一直都是，我认真踏实，我会不负所托，最终更是好奇心带领我闯了一关又一关...希望这期播客可以和您得职场经验有所共鸣
古代社会不准女人出家门，现代社会不准女人待在家？你心里的大女主是什么样子呢？很多人认为当了全职妈妈，因为经济不独立，和大女主就是两个极端，这一集我要聊一聊，全职妈妈当然是大女主，而且真正的大女主绝对不是和男人硬干，一肩硬抗，而是的以柔克刚，懂得欣赏男人，懂得合作，大女主不在于你站在职场还是厨房，大女主是一个你有没有选择自己生活模样的能力。
看似分工，却没分心亚洲之行回来啦，感谢久候。我从回台湾之前，其实就一直闷闷不乐。在台湾甚至也控制不住地让自己有「崩溃」的时候。我不停抽丝剥茧自己到底压力何来？又为何如此难以自我化解？直到我看”Mental Load”我恍然大悟。原来心理负担不只是一份家务，更像是一份没薪水、没有下班、永远 KPI 不及格的专案管理工作。而如果想分担对方的心理负担，不只是「帮忙」，而是主动去想、去记、去扛那份看不见的重量...
哈佛女孩，在自己的社交媒体上，自称中国第一人在哈佛担任毕业生致词代表。他的演讲为什么东西方都不讨好？她的确是非常努力才能从哈佛毕业，但是当她描述自己小时生活「颠沛流离」的时候，为什么我觉得她和自己的演讲内容已经违背了？精英教育制度展现了公平吗？什么样的精英才是这个世界受人尊敬的？另外，分享北欧一篇新闻谈论让孩子参与「危险游戏」的重要性。什么是危险游戏？孩子竟然懂得控制风险？两则新闻放在一起，我就不禁想，这个世界真的太矛盾了，是个「太怕输」又「太怕跌倒」的社会！播客除了那座山，我还不知道怎么更新之外，其他平台应该都搜得到「芬分钟恍然大悟」。我要回台湾了，大家同个时区再见！
芬分钟恍然大悟到第四集了。我的播客视频可以看出我眼睛浮肿...因为在拟这一集大纲的时候，同时要看完五集的折腰直到大结局。害我差点歪，想来聊聊刘宇宁🙈。他绝对是正向心理学的一个例子，因为他把他的目标，未来希望订的明确，才能让他熬过那段苦日子。也是因为我拿到了北大还有宾夕法尼亚大学UPenn的正向心理学线上课程认证后，我不止爱上了终身学习，（因为我又sign up 了哈佛的课程），同时，我太想分享我在正向心理学课程当中的收获。这门课程就是和正向心理学的发起人，美国心理学家马丁．沙尼文博士学习，他指出过去的心理学焦点主要放在 人类心理的「问题」和精神病上，忽略了生命中 美好的层面，例如：快乐和意义。后来，他与其 他学者合作研究出一套以科学验证为基础的正向 心理学理论，提出每人都能培育及运用所拥有的 性格强项，活出更有意义及丰盛的人生。也就是我们如果不想过去，先把现在未来的积极面带入思考的逻辑，是不是真的可以解决抑郁，是不是也能带来幸福感。甚至老鼠实验证明，正向思考，让老鼠的癌症存活率多了25%!
有粉丝问我，你如何发现孩子的兴趣和特长？芬兰宽松的教育好不好？让我想录制这集播客。孩子的兴趣，需要你的聆听：「爸妈！我想学...」 或是他平常最常聊什么内容的话题孩子的兴趣，需要你的观察：他喜欢自己一个人？还是喜欢团体活动？他玩什么类型玩具的时候，他最投入？芬兰音乐学校老师说：他为什么要会一样乐器？他的人生愿意投入在他喜欢的事情就好了。芬兰足球学校老师说：小孩再喜欢踢球，我也不建议他天天在球场上，家长的责任，是让他休息。芬兰提琴老师在小铁人演出出大错的时候，传简讯给我：小铁人临危不乱，真的太值得鼓励了，今天的情况是每个音乐家都会碰到的，真是太好的经验了芬兰各式俱乐部在小孩还是初学的时候，就让他们开始鼓励他们参与所谓的『比赛』，『乐团演出』，目的是要竞争吗？是要看他们强不强吗？ 不是这一切的过程都让我深深思考，到底我想给孩子学会兴趣的目的是什么呢？我的恍然大悟，请听我的分享。
常有人来到芬兰，就崩溃，原来芬兰也有霸凌！！！原来芬兰也有种族歧视！！！他们不是强调平等吗？被骗了啦！！我一直都觉得，世界上就是没有完美的事情，更何况感受是非常相对的也很主观的。而我往往更在意的是，人们有自觉吗？这社会有讨论吗？有想办法帮忙吗？今天做不好，但是只要支持以上这些态度，有一天，这里就会变得更好。而我几乎每几天就在芬兰报纸上看到媒体在讨论着歧视，讨论芬兰的国际化踩到芬兰人的福利痛点吗？讨论怎么样可以支持被霸凌的孩子。我认为，只要有人的地方，就有霸凌的可能，重要的还是发生后的处理方式。那我还看到有人说：芬兰老师就是冷处理啊！根本不告诉我霸凌我家小孩的小孩名字（根据欧洲的隐私条例），对方家长不闻不问，老师总是说观察，他们只想大事化小吧！甚至，我听说，在亚洲，家长常常用各种「力量」驱使那个所谓的「霸凌者」转学！眼不见为净了，难道，我的孩子就会安全且学习到珍贵的道理吗？而那些已经变得残暴的小孩，他们是不是在很小的时候，就是因为被贴标签，被放弃，所以变得残暴呢？那些开始出现霸凌行为的小孩，有没有可能是因为我们给予了宽容，观察，适度的原谅，而让他们长大成为好人呢？阿德勒心理学里面，任何行为偏差的小孩，往往最需要的是爱。但是我们从身旁开始，只给出厌恶，拿走爱，觉得他们不配。某种程度，我们大人是不是也在霸凌他们？我有孩子，我太知道那种感觉自己孩子受委屈了，想要和对方家长「一较高下」（笑）的那种心情。但是，我儿子四岁开始的一段故事，长达三年的观察，我恍然大悟...。
千呼万唤，终于鼓起勇气在小宇宙发布了自己第一集的播客，主要是在芬蘭也住了七年，这当中我学习了许多心理学的课程，加上两个小孩每天给我新的领悟，其实常常有千言万语想和好朋友做分享，当然我也想认识新的朋友有新的学习，那就让我们在这个播客当中互相分享吧。有点害羞，因为非常的个人，我没有想要当老师，也没有想要当公知，但是非常真诚的想做分享。这一集就和大家谈谈，为什么我搬到芬蘭？归零的勇气让我在芬蘭看到了不一样的价值观。
