本章详细讲述了教师所应具备的品质，例如对所教学科的热爱，对所教学生的热爱以及更广博的知识等等。
本章主要以实例讲述了如何使青少年尊重女性的教育方法
本章讲述了，在面对青春期的孩子时，家长要面临什么任务，老师又要如何教育。
本章通过一个具体的事例，阐述了劳动在教育中的重要地位。同时简要陈述了，劳动并不只是体力劳动，脑力劳动也非常复杂重要。
本章主要讲述了儿童的劳动学习也是至关重要的一环。同时也讲述了农村儿童的劳动教育
本章主要讲述了学校与家长的全部工作。要相统一，这一点非常重要。同时也阐述了儿童和青少年的自我教育也是非常重要的教育思想。
本章主要阐述了让孩子好好学习的一个建议。也就是使他感到为自己的亲人带来快乐，是一种高尚的愿望。如果想让孩子好好学习，就请培养他作为劳动者的自豪感。孩子要能发现自己在学习上的成就。要保持乐观。要让父母亲明白，学习成绩上的评分并不代表道德评分。
本章主要阐述了怎样进行情感教育。首先需要明确这里的情感教育是教师与家长所要共同开展的工作。要教孩子用心去发现，理解，感知人。这在低年级学生身上尤为重要。
本章总结如下，欢迎大家积极评论转发订阅关注。要让作为教育者的父亲和母亲保持一致，首先就是对自己的要求要保持一致。其次要杜绝。溺爱，专横和包办的爱会给孩子带来的危害。
本章的建议在承接了前几章建议的同时，也讲述了在学校和家庭教育中，应该给予学生怎样的关怀和教育。
本章主要阐述了家庭教育学的重要性。其中给出了一些意见，并且给到了一个教育学校学前班给家长教育的工作计划。并且给了一些如何与家长进行谈话的建议。
本章将教育工作比作雕刻工作。在学生的教育过程中，可能会出现多名教育者。其中包括家长，教师，学生自己，甚至是大家都不知道的社会人员。教师要成为所有雕刻者，教育者的指挥家。你要观察到别人对你的学生的任何一点触碰。
本章总结如下，欢迎大家积极评论转发订阅关注。第一 教师教育别人的孩子就没有时间教育自己的孩子，这一怪现象我们应该摆脱。第二请不要把家庭变成一个小学校，不要在家里对着自己的孩子做老师做班主任。第三，不要再自己孩子在场的时候毫无顾忌的评价个别学生和教师。第四 请找时间和自己的孩子聊聊天，和他一起读读书，一起去看看大自然。而这对于父亲来说尤为重要。 第五 请不要把自己在教育过程中的烦躁，不满的情绪带到家里来。第六 你还要有自己的藏书。你的孩子刚一上学，就带他去书架看书。请教会他热爱读书，尊重文化珍宝。
本章总结如下，欢迎大家积极评论，转发，订阅，关注。第一 每一位教师都要写教育日记。这并不是正式文件，没有任何形式上的要求第二 日记中占重要地位的是对“困难”学生的记录。发现他们的行为、课上课下脑力劳动中的细微特点非常重要第三 日记有助于集中思想，把心思放在一件事情上。它可以教人思考。
本章总结如下，欢迎大家积极评论，点赞，订阅，关注第一有助于工作的计划还是应该要写的。第二，对于小学教师制定几年的远景计划非常重要。第三，每位教师还应该制定专题计划或课时计划。第四，担任班主任的教师，还要制定教育工作计划。
本章总结如下，欢迎大家积极评论转发订阅关注。第一，如果你在当班制学校工作，那么你要在自己周围创造丰富多样的精神生活氛围。第二，你要坚信在远离中心地区最偏远的角落，也可以点燃文化、思想和创造的火花，而这一切都取决于你。 第三，请让自己学校的小图书馆，作为大型文化中心的大图书馆的借阅者第四， 在单班制学校里，孩子们课内阅读的作用极其重要。第五，还应该关心电影和幻灯片的放映，并及时订购新的教学电影和幻灯片第六，如果可以的话，请去一些大的学校里进行听课，并且邀请这些优秀教师中的某一位来参加你所在的小学的工作，哪怕只呆两天。
本章总结如下欢迎大家积极评论，订阅转发关注。第一 在大学校里工作会更容易提高自己的教育技巧。第二，在学习他人经验的时候也要注意节约时间，可以先看学生的作业本，如果作业本字迹，端正清晰语言通顺，那就说明这个班的任课老师有许多可以学习的地方。第三，学习先进经验，并不是机械地把一些方式方法照搬到自己的工作中，而是要借鉴其中的思想。要向优秀的教学能手学习，就应该有一定的信念。 第四，在教育工作中，没有一项成果是只取决于某一个因素的，似乎你只要这样做，就一定会得到这样或那样的结果。每种结果都取决于数十个或上百个因素，有时候甚至是与研究、观察和分析的对象相距遥远、没有直接联系的因素第五， 要提高教育技巧，首先是要自修，你要付出努力，并提高个人的劳动素养，尤其是思维素养。你要不断进行自我观察，自我分析，自我完善，和自我教育。第六，在很多情况下，今天所做的工作，只有经过若干年之后才可以进行评价。这是教育工作中一条非常重要的规律，它会始终让你以长远的目光进行思考。
本章总结如下欢迎大家积极评论，订阅，转发，关注。第一 古往今来中左手的创造性劳动，只是其辅助作用。第二 如果所有的人在观鱼用右手的时候也能灵活地使用左手那么某些人的劳动技术和艺术，智力发展，就会更加迅速完善。第三，请教会孩子们用两只手来工作。
本章总结如下，欢迎大家积极评论订阅关注转发。第一，读和写是学生最必要的两个学习工具。也是通往周围世界的两扇窗。第二 要培养学生以半自动化的书写，也就是在书写的同时进行思考。第三，要培养学生能半自动化的书写，要在学习的前一年就开始进行两只手的精细的劳动。
本章总结如下欢迎大家积极评论，分享，订阅，关注。第一，绘画与学生的智力发展有直接联系。第二，绘画是一种发展创造性思维和想象力的手段。有助于发展他们对世界的审美观。
本章总结如下。欢迎大家积极评论，转发，订阅，关注。第一，无论在什么时候，死记硬背都是有害的，尤其是在青少年时期，这种做法最不可取。第二。需要确定刻意和随意背诵的合理关系。如果刻意有意的记忆，是以随意的记忆，阅读，思考为基础。那么少年们。在学习教科书的过程中，会产生许多疑问。他知道的越多，不懂的地方就越多，从而学习教科书的课程就会越轻松。第三。确定刻意和随意记忆的合理关系，主要取决于教师。教师不应该只是知识的传输器，更要成为青少年思想的主宰者。
本章总结如下欢迎大家收藏转发订阅关注。这张内容比较少也比较短，所以知识点相对而言也很少。主要是讲发展思维和治理，就是发展形象思维和逻辑思维的相关因素，对思想过程的活动性施加作用，消除思维迟缓现象。
本章总结如下欢迎大家积极评论转发订阅关注。第一 通过自己努力和顽强的意志获得的知识越多，逻辑认知对学生情感领域的触动就越深，记忆的就越牢靠，意识中的新知识，就越有序越牢固。第二，在开始记忆之前，学生应该进行前文所提到的思维训练。第三，学龄前和小学阶段是店定期记忆力牢固基础的最佳时期。第四，要在直接观察的过程中，去掌握有关周围世界现象和规律的重要原理。第五，小学时就要做一些发展思维、培养智力、奠定记忆力基础的专门工作。
本章总结如下欢迎大家转发评论，订阅关注。第一巴甫洛夫将思维分为两种类型逻辑分析思维和艺术思维。这两种类型又名数学思维和形象思维。第二 对周围世界的艺术（或形象）感知的孩子，会兴致勃勃地描述他们看到的东西，具有明显艺术思维。他们对文学学习兴趣很高，喜欢读书，热爱诗歌创作。但在数学学习方面，他们会经常碰到很大困难，学习效果会很差。 第三 对于首先看到的不是世界的形象一面，而是其逻辑、因果联系的一面的孩子，他们是具有逻辑分析思维，或者可以说是数学思维的。他们很容易抽象化，对学习数学和其他精密科学很感兴趣。他们对于抽象事物进行逻辑分析很有兴趣。第四 教师应该了解哪个孩子属于哪种类型。第五，对于即将教一年级的教师，应该在一年内组织20到30次去自然界中旅行。带孩子们去的环境中，既要有鲜明的形象，又要有现象之间的因果联系，让孩子们去欣赏美，对美的事物感到惊奇，同时也能进行思考和分析。
本章知识总结如下，欢迎大家积极评论转发订阅关注。第一 对于一年级对学生，要了解他的健康状况第二 家庭的智力氛围对孩子的发展意义重大，请这样告诉学生家长：“你们孩子的智慧取决于你们的智力兴趣，也取决于书在家庭的精神生活中占什么地位。”第三 至少应该用一年时间研究每个孩子的思维，只有这样，才能对一年级的教学做好充分的准备。
本章总结如下，欢迎大家积极评论，转发，订阅，关注。第一，无论青年时代工作有多么忙碌，也总是能找出时间来积累我们的精神财富，也就是教育智慧。第二，应该一点一点积累教师的智力，财富和教育智慧。第三。建议每个月买三本书，第一本是关于你所教科目相关科学的书。第二本是介绍可以作为青年人，启蒙者和榜样的人的生活和奋斗的书。第三本是关于人的心灵的书，也就是心理学相关书籍。第三，请建立自己的个人藏书室，并把里面的书分为三类。第一类是寻找一些杰出人物生活，奋斗的书籍。第二类。是一些心理学读物。第三类是文学作品。第四，教育是对一颗年轻的心的敏锐，周密，谨慎的接触。所以你读过的每一本书，都应该作为一个工具，成为你的一种教育技巧。第五教师也需要对美的敏锐感知。应该要爱美，创造美第六。应该丰富自己的教育工作技巧的实验室，也就是要储备大量针对全班同学的习题和例题，同时还要有针对个别同学的个性化题目。
本章知识总结如下。欢迎大家转发评论，关注订阅。第一。直观手段，要求教师有高度的科学教育水平，具备儿童，少年，青年的心理学知识，了解其掌握知识的过程。第二，应该记住，直观性是小学生脑力劳动的一般原则。第三，在运用直观性的时候，应该考虑怎么能从具体转向抽象。第四，应该从实物的直观手段，逐渐过渡到绘画的直观手段之后，再过度到那种用象征性图画来表示物体和现象的直观手段。第五，请逐渐从绘画直观性转向词汇形象直观性。第六，直观手段应该要把学生的注意力集中到那些最主要，最本质的事情上来。
本章总结如下，欢迎大家积极评论转发，订阅关注。第一，只有创造，树立维持孩子特定的内心状态，让孩子体验到自己对真理的驾驭，产生智力上的自豪感这样才能掌握孩子的注意力第二。学生的注意力取决于许多常识，这些常识可以帮助人把完全没意思的知识点理解为有趣的。第三，无意的注意力应该与刻意的注意力相结合。
本章总结如下。欢迎大家点赞，评论，转发，收藏第一。劳动对智力发展起着至关重要的作用，手和脑有着直接的联系。第二，劳动形式的选择推荐如下。一，设计和安装各种实用的设备设施和机械模型。二，选择能量和运动的传递，转化和转换方法。三，选择材料加工的方法，选择加工的工具，机械和技术手段。四，为生命过程的正常发展创造必要的环境，并对其进行管理。第三，让双手发展理智。必不可少的是不断的阅读。书籍培养的不止有聪明的头脑，还有灵活的双手。
本章总结如下，欢迎大家积极评论，点赞，分享，订阅。第一，要合理利用时间，可以培养学生合理的爱好。第二。培养学生的爱好。最推荐的爱好是阅读。第二个爱好是让他着迷于某一科目。第三，培养阅读爱好是对待低年级学生，可以先在班级设立图书角，之后再运用学校图书馆。第四。培养对某一科目的热爱时，可以给学生设置难题屋。在那里，所有工作都是由学生独立完成的。
