勇敢--是战胜敌⼈的最根本条件！
发表于1944年10月18日
这一篇，可以帮助我们更好的理解当时对日抗战，在华北地区，我军及国军都应积极采用游击战的原因等。文章的核心内容包括以下：一、华北正规战的根本教训：消极防御的弊端地理条件限制中国地大，消极防御导致兵力分散，无法处处防守，反而暴露弱点，使敌人长驱直入。缺乏现代化防御工事中国无坚固国防工事，传统城寨和天险在现代战争中作用有限，消极防御难以依托。火力对比劣势中国军队火力弱于日军，消极防御使日军得以发挥火力优势，消耗中国军队有生力量。被动挨打局面消极防御使中国军队陷入被动，无法自主选择作战时机和地点，易被日军集中兵力各个击破。军队素质差异暴露日军专攻中国军队薄弱环节，导致防线崩溃，削弱整体战斗力。士气与作战精神消极防御压抑中国军队的进攻精神，反使日军通过进攻提升士气。根本结论消极防御是华北正规战受挫的根源，中国抗战必须转向积极进攻的战术，以发挥自身长处（如白刃战、政治优势），避免暴露弱点。二、华北游击战争的意义与发展条件（一）游击战争的战略意义保卫华北游击战争可破坏日军在华北的统治，收复失地，阻止其建立伪政权和经济剥削。配合正规战分散日军兵力，牵制其行动，支援全国正规战，截断日军交通线（如津浦、平汉铁路）。恢复东北失地从华北向东北发展游击战争，动摇日军在东北的统治，孤立其据点。壮大抗战力量动员华北民众，组织新军队，提升战斗力，消耗日军资源，削弱其侵略能力。战略支点作用华北游击战争为未来反攻提供战略支点，对日苏战争及中国全面反攻具有重要意义。示范与推动作用华北作为游击战争发源地，以经验和成果带动全国沦陷区游击战的发展。（二）游击战争的有利条件地形优势华北多山地、宽广地域，便于游击活动，限制日军机械化部队行动。人口与民气人口众多（如河北三千余万），民众民族意识强，有抗日基础和游击经验。物产丰富粮食、棉花、煤铁等资源充足，保障游击战争的物资需求。枪支储备民间散落大量枪支（如河北近二十万支），便于武装民众和游击队。全国抗战配合华北游击战争非孤军奋战，与全国抗战相互支持，日军难以集中兵力围剿。日军弱点日军兵力不足，无法全面封锁；碉堡政策难以实施（地形、资源限制）；汉奸政权脆弱，缺乏社会基础。八路军的领导与经验八路军擅长游击战，将宝贵经验传授给其他部队和民众武装，保障游击战争的有效开展。
《指挥要则》以实战经验为基础，强调集中兵力、灵活决策、近战突击的核心思想，通过 “一点两面”“三猛战术” 等具体方法，为战役指挥提供简明高效的指导原则。这些原则注重对战场态势的精准分析与果断执行，至今对军事思想研究仍有重要参考价值。一、作战决心原则打与不打的决策打：当客观条件有胜利把握（需深入分析而非表面判断），且对全局有利时，应果断决策，避免错失战机。不打：若确无胜利可能，需冷静放弃，避免消耗士气。指挥员责任：战役指挥员需独立思考、承担全责，避免受未经深思的意见干扰。战斗中的坚持已发起的战斗应坚决推进，即使遭遇困难，需考虑敌人可能的混乱与恐慌。若明显无胜利可能（如部队未展开、战至绝境），应灵活停止进攻。二、战术部署原则（一点两面战术）集中兵力攻击弱点（一点）反对平均主义，选择敌阵地最薄弱点集中主力（兵力对比至少 3:1 或 4:1），形成尖刀突破。需详细侦查地形，避免主观盲目行动，战役指挥员应亲临前线掌握情况。迂回包围（两面）派出得力部队迂回断敌退路，形成两面包围或多面围攻，确保击溃敌人后不使其逃脱。主攻方向与助攻方向需明确主次，避免分散兵力。三、战斗动作原则（三猛战术）猛打：秘密集中火力于主攻点，同时开火压制敌人。猛冲：趁敌混乱时以刺刀、手榴弹发起冲锋，建立近战威慑。猛追：击溃敌人后立即追击，不给其喘息机会，避免反攻。四、其他强调要点反对官僚主义：指挥员需亲临前线侦查，避免纸上谈兵。部队协同：平时需统一战术思想，确保战时默契配合。士气管理：胜利机会的错失比战斗伤亡更伤士气，需兼顾进攻积极性与冷静判断。
1947年7⽉13⽇，在第三次四平战役之后，写给李天佑同志的信。
背景：中央革命根据地第五次反“围剿”，是指中国工农红军第一方面军在江西南部、福建西部反对国民党军“围剿”的战役。国民党军采取堡垒主义的新战略发起“围剿”，红军仓促应战。1933年初，日军大举入侵华北，中华民族危机日益严重，然而国民党政府主席蒋介石却置民族危亡于不顾，仍然坚持推行“攘外必先安内”的反动方针，决心消灭共产党及其领导的红军。从1933年9月25日至1934年10月间，蒋介石调集约100万兵力，采取“堡垒主义”新战略，对中央革命根据地进行大规模“围剿”。这时，王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，拒不接受毛泽东的正确建议，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位。经过一年苦战，终未取得反“围剿”的胜利。最后于1934年10月仓促命令中央领导机关和红军主力退出根据地，突围转移，开始长征。《关于五次反 “围剿” 之战术问题》写于⼀九三四年四⽉三⽇，围绕第五次反 “围剿” 中的战略战术、军委指挥等问题展开探讨：战略战术总结：敌人在五次反 “围剿” 中的前进方法并非固定的步步为营，而是依对我军主力行踪的了解、居民态度、战略部署、地形条件等而变，如知我主力不在则急进，遇我主力则缓进或暂时不进。敌人进攻中区时，主力编成纵队进行主要突击，另有辅助突击部队，其在不同情况下会采取不同行动，遭遇我军后会根据情况调整，如停止前进筑堡、增援、出击等。军委指挥问题决心迟缓：获取敌人企图和动作消息后，军委未能及时定决心和行动，错失胜利机会，应依据形势提前判断并下决心。时间计算不精确：导致部队动作无法协同，影响作战效果。规定过于琐细：对各部队任务规定和执行手段过细，使下级缺乏机动余地，军委应集中精力判断情况、决断并提供原则性参考意见。战术原则运用不灵活：未结合实际情况和地形，如不合理运用迂回、短促突击等战术，诱敌出击战法收效甚微，以支撑点对支撑点的战法存在诸多问题，对有生力量顾及不足，且部分指挥失误增加了部队不必要的疲劳。作战策略主张：不同意部分负责同志认为失去运动战机会、主张分路阻敌打堡垒战的观点，认为应将主力隐蔽集结于机动地点，创造并抓住运动战机会，大量消灭敌人，才能转变战略形势、粉碎 “围剿” 。此前林、聂发给军委的电文中的原则仍适用，望军委采纳。应对敌人缓进的方法：提出战胜敌人缓进的注意事项，包括在重要地点构筑防御工事、注重反突击的策略和时机、防止敌人诱骗、合理部署主力和值班部队、做好侦察测绘及通信等工作。
在《关于抗⼤教育⽅针的讲话》这篇文章的第二部分音频中，他继续阐述了抗⼤的教育基本内容，“统⼀战线，进攻战法，⾰命传统” 这三者中的后两个。 军事作战方法：指出第一期抗战失利主因是单纯防御战法，第二期采用进攻战法获台儿庄胜利。强调应采取进攻战法，原因包括中国领土辽阔，单纯防御会使地大的长处变弱点，进攻则可发挥优势；天险在立体战争中价值降低，且中国缺乏新式要塞，单纯防御易暴露弱点；中国火力不足，步兵适合进攻，单纯防御会暴露弱点；进攻可掌握主动，防御则被动；进攻能激发军队积极性，防御会降低积极性；攻能代守，防御易节节后退；进攻可破解敌人包围迂回战术，防御则利于敌人施展；进攻可避免敌人专打弱军，使弱兵变强兵；进攻是实现战斗目的基本手段。同时，说明过去中国军队多采单纯防御的原因，如误解军事名词、存在保存实力观念、受曾国藩主义和堡垒主义传统影响。最后强调抗战要以进攻为主，运动战为主、阵地战和游击战为辅，且都要包含进攻精神。抗大革命传统：抗大应接受革命优良传统，学生要有崇高远大的政治理想，抛弃顽固保守反动思想，顺应历史发展走向共产主义；要有艰苦奋斗、英勇牺牲的精神，不怕死、不怕苦、不怕难、不怕败，从失败中吸取教训；要发挥 “团结、紧张、活泼、严肃” 的校风，团结基于政治一致和革命友爱，工作学习要紧张，战略战术和生活要活泼，遵守各项纪律保持严肃 。并激励抗大学生以战斗的紧张性学习，准备走上抗日战场，拯救和复兴中华民族。
在1938年5月的讲话中，详细阐述了抗大教育方针的核心内容，即统一战线、进攻战法和革命传统。这些方针不仅在抗大成立时就已确定，并在山西、武汉等地广泛应用。在这第一部分的音频中，他强调了抗大教育的目的是将理论与实践结合，通过集体研究和互助学习来实现教育目标。同时，他分析了敌我双方的优劣，指出持久战的重要性和抗日战争的最终胜利必然属于中国。通过统一战线，团结全民族力量，抗大教育方针成为抗日战争中的重要指导原则。00:02:03:正确分析敌我双方的优势、劣势00:04:05:日本帝国主义的侵略策略与中国全民族的抵抗！00:06:06:持久战：打败日本帝国主义的策略与信念00:08:09:持久战：打倒日本帝国主义的唯一正确方针00:10:11:团结一切力量，抗击日本帝国主义：抗日统一战线的必要性与重要性00:12:12:中国人民的反日统一战线：战胜日本帝国主义的团结力量00:14:14:团结一切力量，共克时艰——统一战线的组织者们引领抗战胜利之路
中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。
对日作战的经验，第二部分音频内容。
本文系林总⼀九三七年⼗⼆⽉五⽇于山西所写《对日作战的经验》，此为第一部分。
本文由杨成武将军根据与林彪的谈话内容整理而来。
《论短促突击》原⽂1934年6⽉17⽇发表于《⾰命战争》第四期
