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<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal">【内容简介】这一期健健和我聊一种能让人能看到希望的教育。她主要分享了两个教育剧场的案例,分别是“孩子用手机”和“青少年性教育”为主题的教育剧场是怎么做的,怎么让每个人的处境、心声被看见,进而推动行动和改变的可能。<br>【摘要】<br>00:02:39 教育剧场是对于真实生活难题的“你行你上”的邀请<br>00:12:30 娃需要手机不只是为了打游戏<br>00:19:21 “我不需要大家变成一个工具来迎合我去创造一个故事”<br>00:27:34 戏剧教育不是赢的教育,而是共鸣<br>00:35:21 健健:我在现场看到这一幕忍不住大喊“报警!!”<br>00:42:16 观众在戏剧情境里推演问题,而不是立场的互殴<br>00:46:34 为什么孩子给游戏充钱不能只看亲子关系博弈<br>00:56:22 为什么孩子们觉得玩游戏比读书更有成就感<br>01:02:58 “我的孩子在另一个世界做英雄,我在这里把他批得像狗熊”<br>01:14:42 互相看见彼此的困境,才有解决问题的可能性<br>01:25:31 这次是家长而且是男孩子的家长来需求的性教育<br>01:30:35 那么努力学会刷题,但是性教育的人生大题却从来不刷<br>01:38:30 拒绝一个性邀约并不容易,容易眼高手低<br>01:50:33 坦诚地谈论性是可能的,错位与偏差才能浮现<br>01:59:44 人生N幕剧,期待每个人都成为行动的主角<br>【开场、过场、结尾音乐】<br>Break up! TV动画《数码宝贝大冒险02》进化曲 | 宮崎歩 | 《DIGIMON HISTORY 1999-2006 All The Best》<br>【嘉宾】<br>健健|应用戏剧工作者、编剧、法律专业<br>【主播】<br>凉意 | 非暴力沟通教育工作者|亲密关系教育工作者 | 心理咨询师<br>微信公众号:“有点凉意”、“启盒练爱”<br>【剪辑】青傈;凉意<br>非常期待...