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<p>在<a href="https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/6326f6ce953e23f946ae9805">上一期节目和4位外教聊完他们的gap year</a>之后，我发现每个人对gap year都有自己的定义，似乎就算在西方的主流叙事下，大家对于gap year的理解也都存在明显的个体差异。假设把模糊的gap year定义成<strong>社会时钟之外的间隔与空档</strong>，我突然发现：<strong>啊，原来已经是经历过四次gap的人了。</strong></p><p>所以，也借此机会和你分享这四段小故事。其实，当我回头看这四次“偏航”的经历时，才发觉彼时更多的是<strong>迷惘和失控</strong>，但正是这些让我在自己的defining decade*可以遇见意外的风景。</p><blockquote><a href="https://book.douban.com/subject/6989823/">*defining decade: </a>这个词由心理学博士Meg Jay提出，指的是20-30这个人生阶段。她在自己的<a href="https://www.ted.com/talks/meg_jay_why_30_is_not_the_new_20">TED演讲《Why 30 is not the new 20?》</a>中提到，这个10年是最有可能对人生产生变革意义的10年。</blockquote><p>🔴 本文对应的文字稿请<a href="https://www.douban.com/note/838230242/?_i=4632101C437BRb,4634287C437BRb">移步阅读</a></p><p><strong>🎧 你会听到</strong></p><h2>第一次Gap ：还真的是抑郁休学 02:32</h2><p>在彻底无所事事的无聊里，我却第一次地体会到了学习的真谛：不为考试等任何外部评价系统，学习本身就可以是快乐而满足的。</p><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/Fqu7x20xjzzsaxBzzbHRxdqMvNnI.png"/></figure><h2>第二次Gap：找不到人生的意义就去西藏？ 15:43...