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<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>本期介绍的主题是T+AE，它代表 Toy and Activity Exposure，这是小宋老师所在的机构实施NDBI模式下的教学实践，我们觉得这个实践还是挺值得介绍的，可能会给大家的早期干预理念和实践都带来颠覆和改变。</span><br /></p><hr style="border:0px;margin:20px 0px;background:#ddd;display:inline-block;width:100%;border-style:solid;height:1px;" /><br /><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><strong style="color:#FC5832;word-break:break-all;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;font-weight: normal;">本期关键内容：</strong></p><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>游戏在早期干预中的地位是什么？Megan Miller（上一期分享内容的创作者）讲到研究发现对干预有反应的人群和没有反应的人群差异在什么地方？</span></p><span><br /></span...