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美国教育体系（k-12)个性化素质教育一瞥<br>家长像是没有种植说明书的园丁，不知自己种的是什么，也无法预估未来的果实，如何提供种子需要的生长环境？<br><br>故事内容：<br>1. 面对周边的“虎妈”、“牛娃”，家长如何接受自家的“熊孩子”？<br>2、参加孩子冰球比赛做“警察”的经历，学习情绪控制；<br><br>涉及人生技巧：<br>情绪管理：<br>1) 情绪的合理性，愤怒是人的防范机制<br>2) 情绪需要释放,内化的情绪对身体有害<br>3) 寻求健康的释放渠道<br>4) 情绪的根源在于想法，换位思考是改变想法，减少愤怒的方法之一<br><br>更多文章见微信公众平台“北美姐妹话家教”<br><br>www.xymlc.com