<h2>本期内容概要</h2><p>在2022的世界读书日，我们做了一期关于“人生之书”的主题，主要讨论了在外面的人生经历中，那些对于我们自己最有影响和震撼的，甚至起到改变人生的书。</p><p><img src="https://bts-image.xyzcdn.net/aHR0cHM6Ly9kb2NpbWc2LmRvY3MucXEuY29tL2ltYWdlL0FnQUFCdE5yQS0tV0ZrS0t6a2hNSklUbDRMZDExMEx6LmpwZWc_dz02MDAwJmg9NDAwMA==.jpeg"/></p><p>那么，在今年2023年的世界读书日，我们邀请到了一位我们的好友，也是一位“书虫”麦兜来和我们一起追溯一下我们四个人的一个阅读简史。</p><p>因为我很好奇，大家在0-18岁（儿童和青春期）、18-25岁（从大学生到步入社会的成年初显示期）、25岁-现在30+（被社会吊打锤炼之后慢慢走向成熟成年的阶段）的阶段的一个阅读的发展历程：</p><p>● 在这个人生阶段，你是如何进入阅读这个世界的？你的阅读处境和状态是什么样的？</p><p>● 在这个人生阶段，你读过哪些令你印象深刻的书？阅读对你意味着什么？</p><p>● 在这个人生阶段，你对阅读有什么展望或是期待吗？</p><p>或许，我们可以沿着私人阅读简史的路径，我们可以从这个细微的角度去窥见或是见证一个人人生轨迹的发展性、可能性和延展性——</p><p>麦兜的私人阅读简史：</p><p>0-18岁这个阶段，是一种被父母禁止阅读的阶段，是被严厉禁止看除课本之外的闲书的，在父母眼里，专心读好课本，考个好成绩，最终考个好大学就是最好的读书。至于闲书只会招致来无用——读（闲）书百无一用。</p><p>还记得在初中一个周末的早餐躲在被窝里看一本关于哪吒的传记小说，在如饥似渴如痴如醉地沉浸在阅读的世界中的时候，被我爸爸发现了，被严厉批评并且还要求写检讨书——以后不再看闲书。</p><p>到了大学这段最纯粹、热情和自由放飞的人生的阶段，我就开始了报复性阅读：陀思妥耶夫斯基、张爱玲、三毛、梁晓声、路遥、白先勇、菲茨杰拉德、塞林格......自由地徜徉在阅读闲书的海洋中一发不可收拾，美不可胜收——尤其是能在父母面前大大方方堂堂正正地阅读的——自由——感觉真好。</p><p>到了大学毕业和繁忙工作的状态，也...