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<p>67656之后，反思优绩主义究竟意味着什么？</p><p>如果你正在面临高考或一切优绩主义困境：这是一份自救指南</p><p>前段时间，某大学一条公众号文章的标题突然引起了争论，其实说争论不太准确，应该是单方面的批评，这条标题叫做：24/67656，这些学生获得了最高奖学金</p><p>于是一石激起千层浪，这个莫名其妙的分数，也就是获奖人数比上全体本科学生人数，引起了非常大的批评。批评者的主要观点是，第一，分母67656包含了并不在评奖资格范围内的大一学生；第二，学生辛辛苦苦寒窗苦读接受高考的折磨考上一所世俗意义上的好大学，却被自己的母校当作分母，这磨灭了学生在高中和大学的努力，是不可接受的；第三，很多学生其实并不想卷什么奖学金，只想就这样平平淡淡地学习，毕业，这个24/67656的分数把这些并不想卷奖学金的学生也硬是卷了进来。</p><p>我们今天就根据后两个观点，来聊聊这条标题，更聊聊，反思优绩主义这门东亚小孩的必修课究竟能给我们带来什么。</p><p>这里是湖言乱语，喜欢我请关注我，也欢迎你的留言</p>