Vol. 10 人如何学会语言:没有语言思考是否可能?

Vol. 10 人如何学会语言:没有语言思考是否可能?

Published on May 5
1小时1分钟
找找太阳
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<p>这一期播客围绕<strong>语言</strong>展开讨论,结合音乐专辑、语言学理论和神经科学,探讨了语言作为<strong>思维工具</strong>还是<strong>交流工具</strong>的争议,并延伸到语言习得、脑科学和人工智能的影响。</p><h3><strong>Show Notes</strong></h3><h4><strong>引入:语言与音乐专辑的启发</strong></h4><ul> <li>主持人提到受到郑宜农的专辑《圆缺》启发,尤其是歌曲《宽宽仔来到祢面前》。<br>这首歌融合台语和韩语,探讨“追寻至高存在”的主题,具有神性氛围。<br>语言障碍(如听不懂歌词)不影响听众通过音乐氛围理解情感。</li> <li>提到郑宜农的创作风格:<br>前作《水逆》探讨“沟通”,《圆缺》则聚焦“缺憾”。<br>台语创作带来独特的语言韵味,影响她的华语创作思维。</li></ul><h4><strong>语言的功能:思维 vs. 交流</strong></h4><ul> <li>引用2024年《Nature》语言学论文,探讨语言的核心功能:<br> <strong>理性主义(生成语言学,乔姆斯基派)</strong>:语言是天赋的,用于思维,存在“普遍语法”。<br> <strong>经验主义(功能学派)</strong>:语言通过社会互动习得,主要用于交流1。</li> <li><strong>AI与大语言模型的冲击</strong>:<br>功能学派认为,AI通过海量语料涌现语言能力,无需先天语法规则,支持“语言是交流工具”的观点。</li></ul><h4><strong>神经科学证据:失语症与脑区研究</strong></h4><ul> <li><strong>失语症患者</strong>(如布罗卡区、韦尼克区受损)仍能进行逻辑推理,证明语言非思维的必要条件。</li> <li><strong>动物研究</strong>:大猩猩能使用符号工具,显示非语言生物也有认知能力。</li> <li><strong>语言网络(Language Network)</strong>:现代神经科学认为语言涉及更广泛的脑区,超越传统分区。</li></ul><h4><strong>语言设计的效率:为何适合交流?</strong></h4...