#30：John Locke 写作竞赛的两种选手

<p>今天想要和大家主要讲讲 John Locke 的备赛。</p><p>在往年带领学生备赛的时候，我发现会出现两种学生。</p><p>以结果论，这两类学生最后都能拿到“好”的结果，都拿到入围 shortlisted 甚至以上的奖项。</p><p>那我认为的“不同”是什么？</p><p>【本期话题成员】</p><p>👉小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。</p><p>【时间轴】</p><p>10:50 &nbsp;在 John Locke 这种写作竞赛的备赛过程中，往往会出现哪两种不同的学生？</p><p>18:02 &nbsp;这些备赛过程格外艰辛的学生，究竟是为什么而艰辛？</p><p>23:16 &nbsp;为什么 John Locke 看起来是个议论文写作的比赛，在参赛前学习过其他文体也格外重要？</p><p>27:13 &nbsp;以什么样的先后顺序来学习记叙文、分析文、说明文以及议论文这四种文体最合适？</p><p>35:50 &nbsp;为什么说写作不仅是考验语言的工具，写作的过程也是学习和思考的过程？</p><p>【互动方式】</p><p>感谢大家的收听~</p><p>想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~</p><p>客服老师微信号：ScholarHillls</p>