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<p style="font-size:16px;color:#333333;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;font-weight:normal;text-align:justify;hyphens:auto" data-flag="normal" lang="en"><span>就凭老郭在基础教育圈子里混了近30年练就的一点小功夫，我以为，近十年来，中国基础教育被黑得最惨、最专业、最系统、最深入人心的一篇文章是某著名教育学者的一次公益讲座，标题是《熊掌和鱼：略带偏见的中西方教育比较》。</span></p><span><br /></span><p style="font-size:16px;color:#333333;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;font-weight:normal;text-align:justify;hyphens:auto" data-flag="normal" lang="en"><span>老郭在此简明扼要地给各位介绍一下这篇文章的思路、架构和观点。</span></p><span><br /></span><p style="font-size:16px;color:#333333;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;font-weight:normal;text-align:justify;hyphens:auto" data-flag="normal" lang="en"><span>这篇文章一共用了36张图，每一幅图的左边是中国，右边是西方国家，依次从教育的本质、一句话描述、教育的动力、终极目标、结果、关注点、教材、教学内容、能力训练、教师角色、对待教师、作业、评测目的和结果、学校评估、家校关系等36个方面，多个维度，全面系统地对比了中西方基础教育的差别。</span></p><span><br /></span><p style="font-size:16px;color:#333333;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-s...