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<p>“不要着急去成为自己心中早已计划好的那个人，而是成为你自己从未遇见的那个人，遇见那个更好的自己！”</p><p>❌警惕优绩主义❌警惕造神运动❌警惕教育功利化</p><blockquote><p>悦见百面，她故事，你共鸣</p></blockquote><blockquote><p>收集千人故事，找到适配自己的幸福密码</p></blockquote><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/FkGJ0MkkBCoYYxXJDMSWRpDpl9c8.png"></figure><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/FmWMI7UpkypUEkAByi96bzsV4CBU.png"></figure><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/Fob4L5IUPEvXe4azW2u7RBEiBuQF.png"></figure><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/FnrA-40gogapeBuY05nMo6rSC_qS.png"></figure><p><strong>【内容时间轴】</strong></p><p>01:53 《优秀的绵羊》和威廉·德雷谢维奇</p><p>03:05 什么是优秀的绵羊？名校学生怎么了？</p><p>05:35 常读常新：初读读自己，再读读教育</p><p>11:07 深刻印象：我们为什么害怕失败？教育和社会的关系；大学是一趟旅程；优才生是瘾君子？</p><p>19:35 精英试发展路径的可预见性和教育的不确定性，标准化扼杀了个人潜能</p><p>21:53 教育是当你忘了所有学之后留下的那部分；经历教育本身就是意义</p><p>24:22 是什么生产了优秀的绵羊？结构性变革；信号机制；市场饱和；高校扩招；教育与就业捆绑</p><p>29:40 何为大学？大学的意义究竟是什么？</p><p>34:15 怎么看待“大学是黄金四年”？大学的三种职能</p><p>37:23 什么是博雅教育？为什么重要？</p><p>40:14 怎么看待中国语境下的名校？</p><p>42:58 中国“优秀的绵羊”只存在于名校中吗？还是说是大多数学生？</p><p>44:10 ...