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<span><br></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>哎呀，又一晃两个月过去了。这期我请来了 7 年的网络朋友铁窍当嘉宾。她在国内一所大学读社会学大四。大学主张自由分组，她又转了专业，观察到总有那么一群人黏在一起，最终毕业论文研究的也是某专业某年级 50 人的小组合作机制。</span></p><span><br></span><span><br></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>我们对小组作业的价值观很不一样。我的大学随机分组的，所有评分标准都公开透明，而我每次都全力以赴，这个逻辑也延续到了职场里。但在铁窍的研究里，只有一个人表现出了和我类似的态度。</span></p><span><br></span><span><br></span><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>据铁窍说，小组合作在中国是一个没什么人研究的话题，中国高校为何采取这种学习法也成谜。我们快乐地聊了聊小组合作的真实情形、系统漏洞以及各自的感受，怎么提高效益和意义感，怎么让它和真实世界建立联系。只能说解构让人精神抖擞！</span></p><span><br></span><span><br></span><span><br></span><p sty...