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各位亲爱的听友们，大家好，很高兴通过电波，用音频与大家在这里相遇了，这里是佳庆方舟，成就人人美丽梦想，让我们一起来启航吧。<br /> 回忆一下，你还记得当年在中学、大学学过的东西吗？大多数都忘了吧！但是谁把那些东西记得特别清楚呢？好好想一想，对，就是你的老师，二十年过去了，他还会做当年的那些题目。所以我们的教育归根结底最大的受益者是老师而不是学生， <br />爱尔兰诗人叶芝曾经说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。我们今天一起来找一下这个来龙去脉：<br />现代教育的谬误 1：前提<br />我们现在所有人都参加的现代教育只不过150年左右的历史，它是为了满足工业革命的需要诞生的而且不断发展的，而工业化的前提就是要人变成机械化、简单化，标准统一化，让人听话。<br />2：教与学混为一谈 <br />3：没有内在的学习动力 <br />4：学习内容基本处于低级阶段 <br />5：机械的课堂环境 <br />6：没有必要划分学科。<br />不过现在是到了该改变的时候了，为什么呢？<br />信息时代为每个人都呈现了新的历史性机遇，主要是让我们拥有了： <br />1.在全球范围内直接获取最新知识的能力。 2.获取任何领域内最佳案例和榜样的能力。 <br />3.可在全球任何地方与其他有共同兴趣之人进行互动的能力。<br />4.把新思想、新发明和新艺术创造广而告之的能力。 新媒体新传播<br />5.即时地可以接收到，对于任何文化贡献所做的第一手反馈的能力。 <br />6.以适合自身的速度把个人兴趣，发挥到自己希望达到程度的能力。 <br />7.一生中可以从一种生活转向另一种生活的能力。<br />蒙台索利的教育理念是说：一个孩子在3岁之前所学到的知识的信息量，相当于后面人生所学的量的总和。这就叫翻传式学习原理，具体的方法如下。<br />第一：对于每一个人来讲是终身学习规划 ，从学龄前的岁月：从幼儿园到中学毕业：大学阶段： 研究生阶段： 退休以后，由于新旧知识快速更替，一直不能停止学习<br />第二：人一旦有了学习的主动性，学习能力和学习的内容广度深度，都会远远超过你的想像。<br />第三个：不再设立班课程、班级和教室的概念。玩耍是最严肃的追求，<br />教育机构存在的理由应当是给提供环境，老师的职责是支持和鼓励。<br />教育...