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<p>【时间轴】</p><ul> <li><strong>00:05–00:22</strong> 节目与本期主题预告：Should college get harder?</li> <li><strong>00:22–01:39</strong> 引入：《The New Yorker》话题与民谣〈College〉（Jesse Welles）</li> <li><strong>01:39–02:26</strong> 作者回忆研究生教学</li> <li><strong>02:26–03:39</strong> <strong>Grade inflation</strong> 现象与数据走高</li> <li><strong>03:39–05:08</strong> 大学为何走到这一步</li> <li><strong>05:08–06:24</strong> AI 带来的写作与评估稀释</li> <li><strong>06:24–07:56</strong> 教学自主传统的历史脉络</li> <li><strong>09:24–10:26</strong> 20世纪以来的质量管控尝试与局限</li> <li><strong>11:03–12:13</strong> “让大学更难”的路径</li> <li><strong>12:13–13:13</strong> 中世纪大学的“口耳相传”传统与现代写作课的晚近起源</li> <li><strong>13:13–14:33</strong> 读写素养之争</li> <li><strong>14:33–16:27</strong> 大规模同步口试实践的利弊</li> <li><strong>16:27–17:29</strong> “更难”应指向何处</li> <li><strong>17:55–18:02</strong> 下期预告：Is convenience making our lives more difficult?</li></ul><h1><br></h1><p>【文中所提到的专有名词】</p><ul> <li><strong>Jesse Welles (Welles)</strong>：美国独立民谣歌手；歌曲〈College〉被广泛引用。</li> <li><stron...