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<p><strong>他们的角色是：一位轻松的‘师者’，一个利他的‘商人’。</strong></p><p>高校的硕士培养机制分学硕、专硕两类，每位专业硕士会额外有一位校外导师，与校内导师互相配合，从学术、商业两端实现人才培养。但对于这一重要资源的有效利用或存在着待挖掘空间，甚至很多专硕的学生毕业后，对于专硕校外导师这一资源概念仍旧模糊。机制的存在必有其中道理，让机制止于机制，无疑是一种资源的浪费。</p><p>对于校外导师这一资源，学生、校内导师、以及想要成为校外导师的企业人士提出了如下疑问：</p><p>校外导师是一个<strong>公益</strong>性质的角色吗？</p><p>怎么定位校外导师这一角色？<strong>“站在门槛上的人”、“摆渡人”</strong>？</p><p>作为一个<strong>既非师生、亦非上下级关系</strong>的存在，这其中的隐形益处我们真的挖掘彻底了吗？</p><p>......</p><p>本期播客我们将从真实的案例出发，对话这位神秘的角色。探索校内导师、校外导师、学生三方合作共创的可能性，摸索一条路径，以达资源的价值最大化：</p><p>对专硕学生：不浪费你的选择；</p><p>对校内导师：不空置你的资源；</p><p>对校外导师：不闭塞你的圈层。</p><p>TIMELINE：</p><p>07：56 为什么选择专硕而非学硕？</p><p>10：21 “作为校外导师，我一直在看到新的、不同的风景。”</p><p>16：29 校外导师与学生在建立一种隔代的友谊</p><p>18：26 校内与校外，一个决定看的多远，一个决定飞的多高</p><p>21：49 校外导师惠及的不止是学生......</p><p>25：06 专硕研究生课题选择困难怎么解？</p><p>27：52 哲学教育无处不在——“我们聊人、聊哲学、聊价值、聊生活......”</p><p>29：26 服装设计&服装设计与工程</p><p>36：04 校外导师机制——一个<strong>零负担、无直属的</strong>直接对话管理层人士的好机会</p><p>42：14 “服装产业经济”在产教融合上的特殊性</p><p>45：26 从学生端直观感受：授人以鱼&授人以渔</p><p>54：55 当校外导师还能减龄？</p><p>59：10 ...