迷路指南10|我们是在养育一个孩子,还是在雕琢一件“作品”?——优势养育(上)

迷路指南10|我们是在养育一个孩子,还是在雕琢一件“作品”?——优势养育(上)

Published on Sep 29
48分钟
布麋鹿🫎
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<h4>大家好!本期节目我们邀请了加拿大的儿童优势教育专家栾沛媛,跟我们聊一聊有关儿童“优势养育”的话题,以及中西方儿童教育理念的差异。因为时长关系,这次先行播出上半期关于性格优势的内容,第11期将播出下半期关于积极情感的内容,请期待哦!</h4><h4><strong>📻 本期亮点</strong></h4><ul> <li>为什么用“找缺点”的眼光看孩子,会养出“永远觉得自己不够好”的成年人?</li> <li>加拿大如何用“孩子属于国家”的理念,倒逼家长成为“环境提供者”而非“控制者”?</li> <li>防止养成巨婴TIP 1:小的时候让TA自己做“小的决定”,长大后TA才会自己做“大的决定”。</li> <li>防止养成巨婴TIP 2:让TA承担决策失误的后果,锻炼自我修正和规划的能力</li> <li>24项性格优势测试:你的孩子是“好奇心探险家”还是“社交能量场”?</li></ul><h4><strong>🎙️ 对话主题</strong></h4><p><strong>1. 颠覆认知:养育的起点是“看见”而非“改造”</strong></p><p>教育的真谛在于“看见”孩子。看见他们的优点和缺点,看见他们的潜能和兴趣,看见他们的努力和付出。</p><ul> <li>案例:一个“不听话”的孩子,意味着TA拥有挑战权威的勇气?</li> <li>科学:在积极心理学领域,性格优势代表我们内在的最佳品质——我们思考、感受和行动的核心能力,这些能力使我们自己和他人受益。运用性格优势将会最大限度地促进个体的参与感与意义感。</li></ul><p><strong>2. 中西方碰撞:孩子属于谁?</strong></p><ul> <li>中国观念:孩子是家庭的“私有财产” → 家长全权掌控</li> <li>西方逻辑:孩子是国家的“未来公民” → 家长是“临时监护人”</li> <li>暴言:“在加拿大,你不行使监护权,这项权利就会被剥夺”</li></ul><p><strong>3. 内驱力密码:24项性格优势清单</strong></p><ul> <li>不是只有“毅力”“听话”才算优点:“幽默感”“审美力”同样珍贵</li> <li>发现优势:把“爱说话”转化为演讲力,把“敏感”转化为共情力?</li> <li>生物演化历程中物...