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<p data-flag="normal" style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;"><b>● 本期内容：</b></p><p data-flag="normal" style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;">又是一个整10期~老规矩，两位BCBA老师的问答环节又来了，这次的3个问题都来自我们的听众留言，它们是：</p><p data-flag="normal" style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;">1.来自第64期节目中的提问：一个4岁的女孩，每次做任务项目的时候，不管是开心还是有情绪都会大喊，边喊边做项目，那情绪也不好，很容易哭，那对于她做项目喊的行为我们怎么做呢？<br>2.来自第61期节目中的提问：想知道怎么设计强化计划表，强化计划表怎么从连续增强计划表向间歇增强计划表过渡？<br>3.来自第26期节目中的提问：塑造和区别性增强有什么区别？<br></p><p data-flag="normal" style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;">------------------------------------------------------------</p><p data-f...