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<p><strong>「月月谈第十五弹」</strong></p><p><strong><span>“数字时代，包容性设计的无限潜能”</strong></span>专场系列</p><p>第一期出炉！<br></p><p><strong>「</strong><strong>玥雯 - 自闭症儿童的学前融合教育设计</strong><strong>」</strong></p><br><p><strong>嘉宾</strong></p><p><strong>玥雯</strong></p><br><p>毕业于皇家艺术学院服务设计专业</p><br><p>现任睿智启迪教育集团CEO</p><br><p>致力于通过<strong>服务系统设计</strong>和<strong>战略设计</strong>为教育、医疗和养老企业赋能</p><p><img src="http://imagev2.xmcdn.com/storages/067f-audiofreehighqps/BF/DD/CMCoOSQEXJZpAAHqvwCjYMlK.jpg!op_type=4&device_type=ios&upload_type=attachment&name=mobile_large"><br></p><p><strong>项目介绍</strong></p><p>近年来，融合教育在我国不断发展，逐渐受到关注和重视。</p><br><p>对<strong><span>自闭症儿童</strong>而言，<strong>学前融合</strong>是最好的时机，帮助他们更好更快融入普通人的集体环境，但这对于接收了自闭症儿童的幼儿园来说无疑也是一个巨大的挑战。</span></p><br><p>该项目设计了让特教老师更够更好地支持学前融合过渡期的三阶段融合策略工具包，探讨<span><strong>学前融合教育</strong>在实践中的可能性，并思考如何融入适当的商业模式，创造变革性的进步和突破。</span></p><br><p><strong>本期亮点预览：</strong></p><br><p>什么是学前融合教育；<br></p><br><p>当毕业设计实践落地，我发现了哪些差异？<br></p><br><p>与自闭症儿童接触，那...