0:000:00
<p>做一个世界的水手，奔赴所有的码头！</p><p>欢迎收听水手码头🚢 的 地球季🌍！</p><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/FocEygs-4Xv1AfgI5EJ53zx92QSS.jpg"/></figure><p>4.22地球日——5.22国际生物多样性日，我们向你介绍多位自然发声者，畅谈可持续发展，野生动物保护，气候变化等领域，一同关照地球，探索世界。</p><ul> <li>自然教育发声者 —王西敏</li> <li>城市野生动物保护发声者—王放</li> <li>冰川保护/科学探险发声者—虎姣佼</li> <li>气候经济/绿色政策发声者—李志青</li></ul><p>今天我们请到了我们的第一位嘉宾，王西敏老师，上海辰山植物园的科普教育部部长；也是中科院西双版纳热带植物园科学传播与培训部的部长。在这之前，他还是一名因为喜欢观鸟而从警，并在公安局里组织警察观鸟小组的人民警察。他因为在植物园科普教育领域的杰出工作，获得了国际植物园保护联盟BGCI颁发的马什植物园教育奖，同时他还是《林间最后的小孩》这本著名的 谈论儿童自然教育的书的译者之一。</p><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/lp3ur0Je1S5XbHo_c-V2tHYsQpdz.jpeg"/></figure><p>你将听到的内容有：</p><p><strong>1. 为什么我们需要自然教育，他对于自然，对于人的身心有何种意义</strong></p><ul> <li>什么是自然教育：每个人分享体验过的自然教育</li> <li>什么是当今社会人与自然的隔阂：每个人分享一个和自然"隔绝联系"的体验</li> <li>儿童与自然的新型关系：聊聊"自然缺失症"以及"第三边疆" 他们是什么，以及有多可怕</li> <li>自然教育是如何1）化解人与自然的隔阂 2）如何带来未来自然的守护者 3）如何有利于可持续发展和自然保护</li></ul><figure><img src="https://image.xyzcdn.net/Fq5Qqe45uOW0YQ7rn6Ctq818chTD.webp"/></figure><p><strong>2. 当今社会，什么样的自然教育，才是好的...