【興懷致一】vol.01学之（理）

教育，大致向两个方向发展，培养理性，规训感性。<br>因而，古文被活用为服务现代化世界的工具，在民族性与历史性的双重口号中被赋予新的活力。<br>现在常有人抨击古文的意义，称其满身糟粕，污陋不堪。然而，倘若想到古文出现于课本的真实目的，这种谬论不攻自破，且幼稚不堪。接续历史巨大的身躯，为前世继圣论，为后世开绝学。<br>这期的总主题是“理”，即道理，论理的意思，与其相对的“感”则将在以后推出。<br>这期的分主题是“学”，即学习，讲述学习的道理。<br>敬请收听。