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<p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>提起当下的实验教育,我们既好奇,又有诸多怀疑和忧虑。大部分人都是从传统的体制教育里生长起来的,面对一些普遍的教育问题,我们可能经常会有很多无力的时刻,却又往往无法逃离。是否真的存在一种教育方式,能够满足孩子成长所需的养分,学会必要的生存和生活技能,成为一个身心健全的人?</span></p><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>同时,我们也担忧,送孩子到一个进行教育实验的学校,会不会让ta跟社会生活“脱轨”?不上传统的体制学校,孩子怎么选择上升的通道?没有文凭怎么办......种种的不确定性,让大人,反倒不是小孩,多了很多的焦虑,甚至是恐惧。抛开这些,也许我们更需要厘清的是,学习到底是为了什么?我们希望孩子成为一个怎样的人?</span></p><p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;hyphens:auto;text-align:justify;" data-flag="normal"><span>加贝村行动,作为一场教育实验,在2015年正式启动,到今年,第一批学生就要正式从加贝村毕业了,这六年的实践经验到底是怎样的?带着好奇和疑虑,我们跟加贝村村长贺隽恒、艺术家薛峰,一起聊聊加贝村这场“激进”的教育实践:为什么要成立加贝村?怎么教、怎么学?对孩子的成长会有哪些观察与期望?</span></p><blockquote style="fo...